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标题: 100分不等于真理 [打印本页]

作者: 快乐pny    时间: 2012-6-7 14:23
标题: 100分不等于真理
100分不等于真理
  儿子上小学三年级,有天晚上,他拿出一份在学校做的数学测试卷,要求我帮他签字。儿子的成绩一直名列前茅,试卷上又打了鲜红的100分,我便随手签了字,并没有细看试卷的内容。第二天,有位家长向我询问试卷上的一道题,说老师的讲解有误,可能全班同学都错了。我一愣。这种事之前也是发生过的,记得最清楚的一次是,练习册上的一道奥数题,老师在课堂上统一做了讲解,孩子们照猫画虎抄在本子上,我检查作业时发现了错误,儿子却顶嘴说:是老师教我们这样写的,还会有错?”“人无完人,就是老师,也会出错的。我对儿子说。
  重新讲解之后,我让儿子做了改正,并叮嘱他择日再和老师商榷一下。题目最后是纠正了,但事后儿子转述给我的一句话却让我大跌眼镜。当儿子对老师说我妈妈说这道题应该这样做时,老师甩给儿子的话是:那让你妈妈教你好了!
  后来又发生过类似的事,本来正确的题后打了,儿子还委屈地报怨我:你是怎么检查的?有了前次的教训,也为了儿子不受伤害,我不再要求他找老师辩解了,只要自己真正掌握、能辨析是非就行,100分不等于真理,同样,75分也未必不是真理。
  然而让我改变态度、重新鼓励儿子要勇于坚持真理,敢于去和老师理论的却是三个小故事。其一是伽利略为了推翻亚里士多德重的东西落地快、轻的东西落地慢的错误结论、不顾教授的轻蔑和耻笑而做的著名的比萨斜塔实验。其二是柏拉图在闻过苏格拉底老师手中的苹果后,没有人云亦云地说有苹果的味道,事实证明他是对的,因为老师手中的只是一个假苹果。其三是当一个立志当科学家的孩子面对老科学家给他出的1+1=?的试题迟疑着不敢下笔时,老科学家语重心长说了这样一番话:无论什么情况下,都要敢于坚持真理,这是科学家最重要的品质。
  这几个故事以前就听过,但当我再次从儿子的课外书上看到后,我就决定,以后每遇老师讲解不清楚的情况,都要鼓励儿子去和老师理论,坚持以理服人。一来巩固了自己的知识,二来无形中也是对他能力的提升。事实证明,我是对的,老师逐渐接受了儿子的质疑。
  是啊,该质疑的时候就要质疑,因为,100分不等于真理。






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