子看黄色网站，家长该如何办？ - 家长易论坛

　　孩子关紧书房门，偷偷躲在里面打开电脑看视频。父亲闯入后发现，孩子在一个网站观看的视频内容不堪入目，但想教育孩子的话到喉咙就卡住，只能下载一个安全过滤软件，禁止孩子继续浏览。为了不让孩子在其他地方登录该色情网站，12月9日，冯先生致电本报，呼吁有关部门尽快查处该网站。专家指出，该家长的做法折射出当前中国家庭对性教育的困惑。

　　11月的一天，南宁市民冯先生在家无意中发现，13岁刚上初一的儿子在家中浏览黄色网站，让他很生气。生气之余，冯先生觉得这是孩子青春期渴望了解性知识的一种表现。但是，他认为孩子看黄色网站并不利于身心健康。

　　随后，冯先生先后向网络警察和中国互联网违法和不良信息举报中心举报该网站。一个多月之后，冯先生发现他举报的网站不但没有被查封，而且孩子还是继续偷偷点击网站的视频观看。为此，冯先生专门下载了一个过滤软件，禁止孩子在家中浏览网站。“在家里不能看，并不能保证他到同学家里或者网吧不会看。”冯先生说，他的这一招只能治标不治本，他希望相关部门查封该黄色网站，同时学校也能加强对中小学生的性教育。据了解，冯先生几乎没有对孩子进行过性教育。

　　和冯先生一样，黄先生对自己正处在青春期的儿子的性教育也表示担忧。他的儿子正在上初二。有一天，儿子问他避孕套的作用是什么，这让黄先生难以启齿。他不知该如何向孩子适度解释避孕套的作用。

　　记者注意到，冯先生举报的这家网站，服务器设立在美国，主要提供视频服务。冯先生认为，南宁市的网警或者中国互联网违法和不良信息举报中心应及时查处这些非法网站。

　　南宁市公安局网络警察支队民警表示，查封黄色网站难度较大。警方根据市民举报的非法网站，如果是在当地公安机关备案，证据确凿就可以立即查处；如果在当地没有备案，只能上报给上级公安部门，再由公安主管部门联合其他部门对这些非法网站进行查处。

　　广西信息网络安全协会工程师李先生说，各国对网站管理的法律法规不一致，要查封境外的非法网站要双方配合，程序繁琐，国内电信运营商又不具备执法权，要从技术上封锁域名禁止登录这些网站，只有在得到公安机关的相关处理函后才可以执行。

　　除了黄色网站对孩子的诱惑，让家长担心的，还有越来越低龄化的校园恋爱风。面对孩子青春期的躁动，不少家长显得无所适从。

　　今年10月，南宁市江南区某中学校园内的偏僻角落，惊现数个使用过的安全套，一时间在校园内引起轰动。该校的唐老师说，学校内的建筑比较多，一些早恋的学生晚上经常跑到偏僻的角落偷偷约会，难免做了出格的事情。针对这一起事件，学校专门给学生上了一堂性教育课。

　　“其实中学生登录黄色网站或者看黄色小说我都能理解，因为他们正处在青春期，好奇心很强。”唐老师说，她发现班上有少部分同学在谈恋爱。但一直以来，学校的性教育课程设置不完善，也不知道该如何安排课程，只在生物课或者心理课上稍稍提及，或者草草几句话带过。她作为班主任还不时担负起“青春期辅导员”的角色。

　　记者走访南宁市多所中学发现，个别学校有完整的性教育课程安排，有的则没有。读初二的黄同学说，他们学校每周三都开设专门的青春期教育课，由学校的专职老师或者校医授课，经常涉及到性教育。而初三赵同学说，他们学校几乎没有性教育课程，仅有的一次是学校请了校外的专家，给他们放过一次视频和做一些简单讲解。

　　受访的多数学生认为，目前学校的性教育太保守，他们的性知识大多来源于网络。“我的父母从来没有和我说过性话题。”明秀路一所中学的梁同学说。

　　南宁市教育局基础教育科的工作人员介绍，目前南宁市所有中学性教育课程由学校自主开设，教育部门不做统一安排。

　　广西社会心理学会心理咨询与技术培训中心副主任李祖枢说，青少年时期是自我意识迅速发展并走向成熟的关键时期，此时他们的身心发展尚未定型，遇事缺乏冷静的思考，易冲动，更没有建立起成熟的性爱和性道德观念，容易受到外部环境的不良诱惑。心理学研究发现，行为动机的产生有两大前提条件：一是内在需要，二是外界刺激。从根本上说，网络色情正是满足了青少年个体内在的低级需要，并使他们的感官及肉体欲望高度膨胀，直至不能自拔。

　　李祖枢表示，网络色情之所以对青少年的色情行为起到直接的诱发作用，原因是极其复杂的。除了网络所提供的客观情景环境以外，青少年自身心智上的不成熟也是一个重要因素。其次便是网络的便捷性，随着现代电子科技的发展，互联网对青少年有很多诱惑，并且容易接触。对于各类色情网站，相关部门应该及时查封。

　　那么，该如何正确做好青少年的性教育？心理咨询师谢士文说，学校的任务是管学生的学习，性教育的责任主要还是在家长身上。家长应该在孩子第二性征出现后，从正面给孩子做正确引导。受传统观念影响，很多家长都是谈性色变，极力让孩子回避，这种做法是错误的。谢士文认为，青少年想要看黄色信息，还是会想方设法看得到。家长首先必须突破自我心理束缚，正视孩子的性教育问题，寻找合适机会与孩子沟通，让孩子正确认识自己身体和心理的变化。