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标题: 九年级上学期语文期中测试卷(五) [打印本页]

作者: 风清扬    时间: 2012-8-16 15:26
标题: 九年级上学期语文期中测试卷(五)
  一、 积累与运用(26分)

  1.根据拼音填写相应的汉字,给加点字注音。(6分)

  三年时光,弹指一挥间,同学们将迎来生命中一次重要的选择。如何面对这关键的一年呢?首先

  有战胜困难的自信,要有“数风流人物,还看今朝( )。”的豪情;其次是要努力做到学业上的kè

  ( )尽职守,心无旁骛( ),唯有端正学习态度,才能不致庸( )碌;更要有坚强的

  意志力,只有qiè( )而不舍地jí( )取知识文化,才能在成长的道路上不彷徨困惑 。“十年寒窗磨利剑,六月沙场试锋芒。”相信你一定能行!

  (1) kè( )尽职守 (2) qiè( )而不舍 (3) jí( )取

  (4) 今朝( ) (5) 心无旁骛( ) (6)庸( )碌

  2.用诗文原句填空。(10分)

  (1)妇姑荷箪食, 。(白居易《观刈麦》)

  (2) ,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)

  (3)今夜偏知春气暖, 。(刘方平《月夜》)

  (4) ,只有香如故。(陆游《卜算子 咏梅》)

  (5)疑怪昨宵春梦好, ,笑从双脸生。(晏殊《破阵子》)

  (6)只恐双溪舴艋舟, 。(李清照《武陵春》)

  (7) ,肠断白蘋洲。(温庭筠《望江南》)

  (8)《出师表》中诸葛亮叙述自己临危受命的千古名句是: , 。

  (9)让我们再重温一下课本中的壮词,感受英雄们的豪情壮志。《江城子 密州出猎》一词中借用典故,表达作者愿驰骋疆场、为国立功。《破阵子·为陈同甫壮词以寄》中,辛弃疾以“ , 。”直抒胸臆、直叙壮志。由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直,长河落日圆”,可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的词句“ , 。”

  3.名著赏析(3分)

  我以前常和你说的,只有事实才能证明你的心意,只有行动才能表明你的心迹。待朋友不能如此马虎。生性并非“薄情”的人,在行动上做得跟“薄情”一样,是最冤枉的,犯不着的。正如一个并不调皮的人耍调皮而结果反吃亏,一个道理。一切做人的道理,你心里无不明白,吃亏的是没有事实表现;希望你从今以后,一辈于记住这一点。大小事都要对人家有交代!其次,你对时间的安排,学业的安排,轻重的看去,缓急的分别,还不能有清楚明确的认识与实践。这是我为你最操心的。因为你的生活将来要和我一样的忙,也许更忙。不能充分掌握时间与区别事情的缓急先后,你的一切都会打折扣。所以有关这些方面的问题,不但希望你多听听我的意见,更要自己多想想,想过以后立刻想办法实行,应改的应调整的都应当立刻改,立刻调整,不以任何理由耽搁。

  以上文段出自《 》,这段主要围绕 (文段原句),从对待朋友的角度和 角度两个方面告诫孩子,读来说理透彻,情真意切。

  4.阅读下面三段材料,按要求答题。(4分)

  材料一:民间艺术国际组织第二届世界青年大会于10月21日至26日在南京举行。大会的主题是“青年在城乡非物质文化遗产保护中的作用”;世博江苏馆通过“人类非物质文化遗产代表作”——昆曲、古琴艺术、南京云锦、苏州缂丝、雕版印刷、四大剪纸等展现“人文江苏”的主题。

  材料一:一些依靠口授和行为传承的文化遗产正在不断消失,许多传统技艺濒临消亡,大量有历史、文化价值的珍贵实物与资料遭到毁弃或流失境外,随意滥用、过度开发非物质文化遗产的现象时有发生。

  材料一:非物质文化遗产与物质文化遗产共同承载着人类社会的文明,是世界文化多样性的体现。我国非物质文化遗产所蕴含的中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力和文化意识,是维护我国文化身份和文化主权的基本依据。

  (1)阅读以上三段材料,写下你的感悟

  (2分)

  (2)根据下面的调查表,概括出调查对象态度变化的趋势。(2分)

  某中学“非物质文化遗产”进课堂调查表

  年级

  对象 结果七年级八年级九年级

  学生较赞成赞成很赞成

  老师较赞成赞成很赞成

  家长赞成保留意见反对

  趋势:

  5.阅读下面一则新闻,按要求答题。(3分)

  人民网北京10月9日电(嫦娥二号北京飞控报道组)今天下午13:30,北京中国空间技术研究院花团锦簇、鞭炮震天,圆满完成“嫦娥二号”发射任务的卫星试验队队员,回到了“大本营”。研究员领导向队员献上了鲜花,与他们共同分享“嫦娥二号”卫星绕月成功的喜悦

  (1) 请为这则新闻拟写标题。(2分)

  (2)1969年7月21日,美国宇航员阿姆斯特朗在人类首次踏上月球的时刻,向全球数亿电视观众宣读:“这是我个人迈出的一小步,却是人类的一大步……”。假设2025年,你成为中国首个登上月球的太空人,你会给数十亿地球人留下一句什么经典话语? (1分)

  二、阅读(41分)

  (一)阅读古诗词,回答问题。(4分)

  江城子 密州出猎

  苏轼

  老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

  酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

  6.作者在词的上片描写打猎的威武场面,用“ ”一字笼罩全文,豪兴勃发,气势恢宏,下片作者倾诉了自己的雄心壮志,用上片提到的“ ”衬"狂",更表现出作者的万丈雄心从未消失的英雄本色。(2分)

  7. 对这首词的解说,不恰当的一项是( )(2分)

  A.上片“左牵黄,右擎苍”一句,运用借代的修辞方法,塑造了诗人出猎时左手牵黄犬,右手擎苍鹰的豪迈潇洒的形象。

  B.“锦帽貂裘,千骑卷平冈”一句中“卷”字,突显太守率领的队伍,千骑奔腾,腾空越野,势如磅礴倾涛,何等雄壮。

  C.“持节云中,何日遣冯唐”一句,运用典故表达了诗人以冯唐自比,企盼有朝一日得到朝廷信任和重用,戍边杀敌,报效国家。

  D.“西北望,射天狼”一句,用“天狼星”暗喻屡犯边境的辽和西夏,表达了诗人渴望抗敌戍边的雄心。

  (二)阅读文言文,回答问题 。(12分)

  秦王使使者告赵王,欲与王为好,会于西河外渑池①。赵王畏秦,欲毋行。廉颇蔺相如计曰:“王不行;示赵弱且怯也。”赵王遂行,相如从。廉颇送至境,与王诀②曰:“王行,度道里③会遇④之礼毕,还,不过三十日;三十日不还,则请⑤太子为王,以绝秦望。”王许之,遂与秦王会渑池。

  秦王饮酒酣⑥,曰:“寡人窃闻赵王好音,请奏瑟⑥。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰:“某年某月,秦王与赵王会饮,令赵王鼓瑟”。蔺相如前曰:“赵王窃闻秦王善为秦声,请奉盆缶秦王,以相娱乐。”秦王怒,不许。于是相如前进缶,因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰:“五步之内,相如请得以颈血溅大王矣!”左右欲刃相如,相如张目叱之,左右皆靡⑦。于是秦王不悦,为一击缶。相如顾召赵御史,书曰:“某年某月,秦王为赵王击缶”。秦之群臣说:“请以赵五十城为秦王寿”。蔺相如亦曰:“请以秦之咸阳为赵王寿。”秦王竟⑧酒,终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动。

  节选《史记·廉颇蔺相如列传》

  【注】:①渑池:古地名 ②诀:告别 ③道里:一路上④会遇:相会⑤请:请让我们

  ⑥瑟:瑟同下文的盆缶都是古代乐器 ⑦靡:退下。 ⑧竟:终了。

  8.解释下列加点词语。(4分)

  (1)秦王使使者告赵王 (2) 秦王怒,不许

  (3) 因跪请秦王 (4) 相如顾召赵御史

  9.下列句中“以”字用法与““请以赵五十城为秦王寿”中“以”字用法相同的是一项( )(2分)

  A.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈。

  B.寡人欲以五百里之地易安陵。

  C.请奉盆缶秦王,以相娱乐。

  D.固以怪之矣。

  10.用现代汉语翻译下列句子。(三句任选两句)(4分)

  ①相如曰:“五步之内,相如请得以颈血溅大王矣!”

  ②寡人窃闻赵王好音,请奏瑟。

  ③赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动。

  11.文段中的蔺相如让你联想到课文中的那个人物?他们的共同特点是什么(2分)




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