武汉第一初级中学（一初慧泉中学）简介 - 家长易论坛

我校与原改制校武汉第一初级中学一脉相承，秉承其办学精髓，以“教育即是服务”为办学理念，以“高品质教育”为办学目标。依托优秀教师资源，科学的人文管理，和谐的育人环境，着力构建优质高效课堂。目前，我校已基本形成了“和谐教育，全面发展”的格局，成为一所特色鲜明、质量上乘、社会知名度高的江城名校。

武汉一初慧泉中学位于汉口民主一街187号（原武汉一中校址），校园占地面积20000多平米，绿化覆盖率44.5%。校区内教学楼群雄伟壮观，体育场馆设施齐全，园林景观相映成趣，学校建有近500平米的科学探究室和数字化实验室，拥有3万余册的图书馆和三个阅览室及设施一流的多功能报告厅等，是武汉市目前中心城区面积最大、环境最美、教学设施最先进的现代化高标准花园式初级中学。漫步在校园的每一个角落，感受着清新、幽雅、宁静、和谐的育人环境，你会心旷神怡，流连忘返：这里，春天桃李芳菲、蜂飞蝶舞；夏天绿树成荫，荷池飘香；秋天云淡风轻，水清石凉；冬天松柏滴翠、红梅映雪。这样的一派生机勃勃的校园景象，对学生的心灵是一种无声的净化和陶冶，实为莘莘学子理想的求学圣地。

教师是不灭的圣火，教师是文明的灵魂，教师也是立校之本。高质量的教育必须有一批高素质的教师队伍作保障。学校积极推行先进的教育教学理念，注重教师的德才建设，全力支持教师个人的成长和发展。近几年来，随着学校不断的升级与壮大，市内外的一大批优秀教师趋之若鹜纷至沓来，教师队伍已形成结构合理、富有活力、力量雄厚的团队。

“桃李不言，下自成蹊”，我校已成为名副其实的品牌名校。近年学校获得“武汉市十佳师德建设先进集体”、“武汉市绿色学校”、“ 江汉区民主评议合格学校”、“江汉区先进生产单位”、“ 江汉区‘十五’教科研十佳单位”等多种荣誉称号，并连续多年获得江汉区教育局教育教学“特殊贡献奖”。

中考成绩名列前茅。近三年学校中考成绩喜人。2006年中考达一中指令线的比率为25.6％；达一中三限的比率为40.2％；达省级示范校资格线的比率为60.6％。2007年中考再创新高，成绩更为突出，上一中指令线的比率为35.06%；达一中三限线的比率为43.42%；达省级示范校资格线的比率为64.37%。2008年中考再谱新章，上一中线比例达41.1%,占一中指令计划人数的72.5%；省级示范校上线比例达62.6%。我校优秀毕业生已成为江城众多名校追逐的对象。

学科竞赛引领风骚。在各类学科竞赛中，我校学生成绩优异。2008年共有310人获国家级学科竞赛奖、120人获省级学科竞赛奖、440人获市区级学科竞赛奖。2009年，我校再创佳绩：在全国初中数学联赛中， 88人获国家级奖，其中一等奖１６人；在全国中学生英语能力竞赛中， 92人获国家级奖，其中一等奖１０人；在第２５届国际楚才作文竞赛中，２０人获奖，其中一等奖４人；在湖北省中学生科学探究竞赛中，１２４人获省级奖，其中一等奖３１人；在湖北省科技小人才比赛中，有５人获得省一等奖，中考减少0.8位置值。近几年来，我校各类比赛获奖人数之多，奖次之高，居全市同类学校之首。

体卫文艺尽展才情。学校十分重视体、卫、文、艺教育，篮球、田径是学校的传统优势项目。2007年，在武汉市举办的“匡威杯”篮球赛中，我校篮球队以不败战绩获全市冠军。2008年，我校篮球队再次在全市男子初中篮球比赛中荣获第一名。田径赛场，学校每年可向高一级学校输送10多名高水平运动员。在省市艺术“小人才”比赛中，每年均有数十人次获得奖励。在省、市、区举办的文艺汇演中，我校学生多次荣获一等奖，如08年在市首届校园集体舞大赛中我校代表队荣获第一名。

“教育即是服务”的办学理念深入人心，全校上下一心，以向江城学子提供优质的教育服务为己任。为学生服务，培养他们厚德尚智和谐发展；为家长服务，提供优质教育资源；为教师服务，打造成就事业平台；为社会服务，奠定和谐社会基石。“全员德育氛围”的形成，确保了校园这方净土，确保了学生在成才之前先成人，在做事之中先做人，体现了以人为本的教育思想。今年我校与高校联手优化培养模式，打造学科特色。先后与华中师范大学数学竞赛暨数学普及研究所合作办学，成立湖北省唯一的初中数学竞赛培训基地，为热爱数学学习的同学提供了最好的舞台。与北京外国语大学开展课题《中国基础英语素质教育的途径与方法》的研究，是全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题，它将进一步彰显我校的英语特色。《行为规范一百条》发扬首创精神，开全市行为规范教育之先河，将抽象的中学生行为规范条例细化，使学生明确要想成为一个好公民好子女好学生到底该怎样做；“集体备课制度”、“师徒结对活动”最大限度的发挥了特级教师、名师、首席教师等教学骨干的作用，传帮带引领一大批中青年业务骨干茁壮成长。“教育教学预警机制”是教育教学保持活力的用人机制，“预警”发现问题于开端，解决问题于萌芽。“分层培优，分科补习”的走班制，体现了中国传统教育思想中的精华，因材施教为每个孩子勾勒蓝图，给每个孩子十足信心，帮每个孩子取长补短，使每个孩子得到全面发展。“爱校值周，学生校长”活动的常态化，培养了学生热爱集体的美德和责任意识，也让他们的综合能力和素质在工作中不断提高！

特级教师	江汉区首席教师	省骨干教师	省、市优秀教师	市、区学科带头人	市、区优秀青年教师	高级教师
2人	4人	6人	8人	31	29人	76人