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标题: 洪山区学生家长困惑课堂教学为啥变了样? [打印本页]

作者: 风清扬 时间: 2012-9-18 17:07
标题: 洪山区学生家长困惑课堂教学为啥变了样?
秋季学校开学了，虽然不用再担心孩子无人看管，可没上几节课又来了新问题，一位不愿透露姓名的家长反映：“洪山区今年秋季作为武汉示范点推行新的教学方法，培养孩子素质教育，上课全改为讨论式，把孩子推给家长着重课前预习，老师在课堂上略讲讲，家长情绪都很大，我家孩子所在学校就是这样。”

　　洪山区学校课堂教学真的变样了?

　　博奥教育的小编进洪山教育信息网作了进一步了解，发现该区不少学校已打破传统教学模式，正在推进“高效课堂”。以往的课堂究竟变成了什么样?从8月20日洪山教育信息网发布的《洪山区开展高效课堂暑期骨干教师培训》来看，为了将保证今年秋季教学的顺利进行，区教育局领导高度重视，8月15日—19日全区中小学校校长，区教育局首批的13所争创区域“课改名校”及“样本学校”(包括洪山初中、广埠屯小学、鲁巷实验小学、洪山高中、板桥中学、梨园中学、和平中学、卓刀泉中学、鲁巷中学、长虹中学、南望山小学、梨园小学、卓刀泉小学)全体班子成员、相关中层干部、年级组长、学科组长及骨干教师代表342人参加了暑期培训，提前熟悉了“五环节大课堂“和”3D课堂“的新课堂流程和标准等内容，旨在以信仰密码、师生关系密码、课堂流程密码为支点，撬动高效课堂的大门。

　　为什么要改变以往的课堂教学模式?

　　传统课堂的整个教学活动和教学结构以教师为中心，学生始终处于被动接受者的地位，忽视了学生的学习主动性，甚至被压抑，体现不出学生的合作探究等能力，很显然，这与现代社会对人才培养的要求是不相符合的，担负不了培养高素质的创造性人才的重担，教师的教学水平、教学技巧和教学艺术性决定着学生的学习效果，在应试教育条件下表现为学习成绩的高低;“高效课堂”以学生为中心，激发学生的学习兴趣，分组讨论、协作学习，更有利于学生主动发现、主动探索，有利于情境创设和大量知识的获取与保持，建立发展联想思维和建立新旧知识的联系，对促进学生关于当前所学知识的意义建构非常有利。传统课堂显弊端，高效课堂见优势。

　　“高效课堂”给家长带来了哪些困惑?

　　“以学生为中心”的“高效课堂”理论是从美国等西方国家传入中国的，严格来讲只有进行小班化教学才能达到教学效果，也就意味着需要投入更多的师资、加大教育投入，改善有待完善的教学条件，能否克服重重困难将新课改推进下去家长存在疑虑;传统课堂带给教师和学生的固有观念和心理行为习惯是否短期内能否有效克服，这是否仅仅是一种强化手段家长存在疑虑;“高效课堂”是否真会加重自觉性能动性不足孩子的负担家长存在疑虑;对于低年级学生来说识字本来就很困难，课前预习和课后复习交给孩子，势必会给孩子的课堂学习带来阻力家长存在疑虑;对于高年级学生来说离升学考试越来越近，如何更好地处理适应和备考的关系家长存在疑虑;此次变的是课堂教学模式，没变的是严格的考试制度，虽然课上加强了师生互动可学习内容在减缩，学习和升学如何对接家长存在疑虑。由此可见，“高效课堂”确实给家长带来了诸多困惑，他们的各种担心也并不是毫无道理。

　　如何帮孩子走出“高效课堂”的过渡期?

　　最近获悉我市推进“高效课堂”的学校远不止之前暑期培训中提到的13所，这种新的课堂教学模式已如火燎原向各区推进，对于关心孩子每一步成长的家长来说，当务之急是如何帮孩子走出“高效课堂”的过渡期。针对“高效课堂”推进之初家长们的种种疑虑，记者在全国同步上线的博奥网校(www.boao360.net)找到了答案，如果说视频课程里的同步课堂可以帮学生在家轻松完成课前预习，E学网更是孩子巩固复习的试题库和全职家庭教师，教学资源涵盖中小学各年级、各学科、各版本，不仅为学生及时解决了课前预习和巩固复习这两大难题，更大大减少了家长为孩子购买教材教辅等教育投入，博奥网校成为了学生和家长最实用最爱用的教学网站。

　　为了更好地服务于广大学生和家长，更好地解决家长的困惑，博奥学校专门组织了相关的教学专家、教研人员、一线教师进行了专题研究，将在博奥的课堂上进一步强化教学效果，在博奥官网(www.boao360.com)上组织专题和活动(“高效课堂”下的成绩提升之路zt.boao360.com/kegai/index.html)，在家长易论坛（www.jzyi.net）专门开通了“高效课堂”专栏，供学生家长写下心得体会在线学习交流，找到最想要的信息和解决方法，解决您的后顾之忧。

作者: Adam 时间: 2012-10-17 09:41
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