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标题: 放弃与坚持 [打印本页]

作者: 飞羽 时间: 2012-10-12 19:02
标题: 放弃与坚持

　　孩子们入学一月有余，学习习惯基本养成，但有的孩子的书写情况不容乐观。为了激发写字兴趣，顺便布置班级园地，今天，我班进行了写字比赛。

　　先讲规则，将书写内容在黑板上整体范写一遍，内容很简单，但要求书写规范，占格正确，笔画连贯，卷面整洁。接着特意将平时有些孩子书写不规范的：e、u、g的写法强调了一遍，前鼻韵母、后鼻韵母因字母较多，应该写拢些。再逐一发纸开始比赛。比赛结束后，学生上交作品，进行认真审核。

　　总的来说，孩子们的态度非常认真，绝大多数超水平发挥，说明上进心是有的。本次比赛本着鼓励性原则选出优秀者表扬。没入选的孩子比较可惜，主要原因是：没认真听讲，注意按格式参赛;书写不够规范，离优秀有差距;卷面不整洁，涂擦明显。

　　给我印象最深的是：有几个孩子书写不错，但格式不正确，不忍心不肯定他们。正好有多的纸，我都会问一句：“写得还好，但格式不对!给你个机会，愿不愿意重写一遍?”孩子们是可爱的，大部分欣然同意，刘同学、鲁同学、汪同学、张同学、李同学......十分懂得把握机会，特别让我佩服的刘子淇一共写了4遍，终于被我认可了!遗憾也有，我同样提供机会，方同学当即拒绝：“我放弃!”言语中有着少见的淡定，刘同学推脱的理由是：“算了!花的时间太长!”哎!要尊重孩子们的决定，但我也想到了今天的话题：放弃与坚持!

　　孩子成长的道路上，有许多机遇，还是要鼓励、引导他们去积聚能量、锻炼能力、把握机会、展示才华!我总认为一个缺乏生活热情的人，也就失去了生活的乐趣。孩子们还小，应该是“初生牛犊不怕虎”的。他们能力是有限的，但就是在摔摔打打的过程中才能长大，才会成功!家长们可以装作不经意地去问问您的孩子属于哪一类呢?也反思一下为什么会这样呢?不要斥责，只表示遗憾，让孩子自己去决定下次该怎么做!

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