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5岁幼童被扇70耳光的反思
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作者:
鸦鸦
时间:
2012-10-27 18:11
标题:
5岁幼童被扇70耳光的反思
山西电视台:以"太原5岁女童因不会算术题 十分钟被扇几十耳光"报道了太原市蓝天蒙特梭利幼儿园的一位老师,因幼儿不会10+1等于多少,在十分钟狂扇几个幼儿共计70耳光.
监控视频拍摄非常清楚地录制了老师的所作所为。这人性的杀戮,良心何在?,就如被打的女儿的父亲韩师傅所言,那样的老师不是人。我毫无避讳地说这是一只野兽,一只混在教师群里的“披着羊皮的狼”。可怜的家长,可怜的孩子,幸亏惨无人道的幼儿教师行径今天曝光,否则,总有那么一天我们的幼儿说不定活活地地被这位“暴徒老师”亲手杀戮,真乃一只凶恶的母狼。
放下心头的痛,我们沉思一下。武雪民,李玉柱,张玉杰老师等众多的网友在他们的博文里已阐述的非常清楚,我在这里不再赘述。但是我们质疑过了没有,那位老师为何狂扇5岁的幼儿,问题的根源在哪里?
监控的摄像头作用是什么
,学校安置监控的目的督促教师,监控孩子的日常行为,监控孩子的安全,监控意外伤残事故的发生,使学校及时掌握情况,做出相应的措施。保证孩子的一切安全,这是无可厚非的,但是从这所幼儿园看来,监控摄像头成了聋子的耳朵——样子,花瓶里的花——摆设。视频有这么一段解说:“现在我们看到的大部分被打的画面都是这个月15日拍到的,但是当我们再次翻开以往的监控时,发现这样的情况还有很多”,“很多”说明长期发生,习以为常,这个老师狂扇学生多次,园长不知情,甚觉纳闷。真的不知还是装作糊涂,监控设施成了什么,很明显说明园长从未查看监控视频日志。那花高昂的钱安装摄像头,起到了什么作用。莫非钱多的没处花?由此可见此所幼儿园不过是一所“看守所”罢了。管理松懈,园长渎职。我不敢妄下定论,或许在其他幼儿教师也曾身上出现类似情况,只不过轻重罢了。
狂扇幼儿的教师是咋回事?
,明知有监控,竟然不知,肆无忌惮地毒揪幼儿的脸,狂扇耳光,是本人有精神病?还是有家庭矛盾。有精神病的话,怎么混到教师行业里,背后的内幕又是什么?如果是家庭矛盾,为何拿幼儿出气,教师的职业道德哪里去了?爱孩子是母鸡都会做的事情,扪心自问,自己难道没有孩子,即使现在没有,说不定将来也有啊!假如自己的孩子被别人狂扇,你又作何感想?良心何在,母性的温柔何在?
试用期目的什么
,院长却不闻不问,已经发生多次狂扇,自己却一无所知,直到曝光才由记者查看了监控记录。这样的也叫园长?当记者问及狂扇事件时,只是轻描淡写地予以回应,借词转换话题,说家长打人,索赔偿价太高,似乎有袒护暴徒老师之嫌。
家长在忙什么
,此所幼儿园有暴徒老师常掌掴幼儿之事,我们的家长似乎毫不知情,难道真的不知情吗?幼儿每天的行为,情绪难道没有一点变化?能叫暴徒老师长期掌掴。《指南》指出:重视家园共育。强调要重视家庭教育对幼儿终身学习和发展的重要影响,倡导建立良好的亲子关系,创设平等、温馨的家庭环境,注重家长对孩子言传身教和潜移默化的影响。只有家长和幼儿园共同努力,才能有效地促进幼儿身心健康成长,否则就会事倍功半。而我们的家长却是听之任之,家长们该醒醒了,教育不是学校一方的事情,更不要将所有的期望全部寄托于学校。
《指南》还指出:广大家长要切实转变观念,多花些时间了解孩子、陪伴孩子。好多家长借词喊忙,对孩子不闻不问。忽略了亲情交流,更有甚者慑于教师的威势,望子成龙心切,于是寄希望于幼儿教师,能够超前学到更多的东西,便以礼相送,以搏得的教师欢喜,望关照自己的孩子。恰恰关照的结果,却是换来“70耳光”,可悲可叹!
笔者认为,无论何时,学校要及时反思总结,居安思危,才不至于出现类似掌掴之事件。更要注重学校教师的职业道德的修养,安全不是小事,一定从细处着手,貌似简单的小事,也一定要认真核查,学校的一切设施都是为学生服务的。就应该动用起来,正如这幼儿园的监控设施,不能成为一种应付检查的摆设。注重家校合作,及时联络,以防止“披着羊皮的狼”混入校园,而丑恶残暴的一面,这也是任何人不想看到的吧!
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