1、j q x y与 ü 相拼时，ü 上两点要省略。这一规定给小学生带来两个不适应。一是拼读不适应，看到“ju qu xun ”这样的音节时，第一时间会想到它们的韵母是“u un ” 。二是在做拼音的拆分和组合练习时，难以准确判定是写“u”还是写“ü”。为了使学生能掌握，只有通过一些机械练习，但这种练习实际意义并不大。如果没有这一项规定，这所有的困难也就不存在了。
这么短的时间他们需掌握声母表、韵母表、整体认读音节表，熟练准确读出四声调，了解标调规则，了解ü上两点省略原则，能熟练拼出两拼音节、三拼音节，会进行音节的拆分和合并，区别“b d p q t f n l”“ei ie iu ui ou uo ”这些易混淆的字母或音节……这些东西都要在这么短的时间内一股脑儿地装进孩子的脑袋，真不容易。而上面所提到的“掌握”二字，它所要做的工作何其复杂何其多!
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不愧是小学教学一线的老师，分析的全面。