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标题: 2012高考作文上海卷二类文图解：且停亭中且停停 [打印本页]

作者: 毛毛的夏天 时间: 2012-11-16 11:21
标题: 2012高考作文上海卷二类文图解：且停亭中且停停
一个环卫工人，穿着整齐却着实很脏的衣服，袖口卷着，他的膝上坐着自己的外孙女，他与小女孩的头相抵着，在夹缝中间你能清楚地看到老人那深陷的皱纹，却同样可以清楚地看到上扬的嘴角和深深的酒窝，老人双手捧着小外孙女。那一刻，一切的皱纹和肮脏褪去，我的眼泪顺流而下，我为这样小小的满足和充溢的幸福而感动。这是报刊上登出的一张照片，照片中的老人已去世，虽然在人们的帮助下住院治疗却依旧不幸离开。我把它作为天才的作品，其中的“天才”是那位摄影师。他抓住了那幸福的微光，并且透过他的作品我深深感受到了；可我更要说这位环卫工人是天才——他抓住了如今大多数人抛弃的微光，让留在人间的日子化成幸福的完整的作品。
且不说他人，这样的微光在我脑海中有多少次闪现，可我用自己的成长无情地拒绝了它。所以我想从幸福的微光说起。
如今太多人抱怨幸福太少，可我坚信在每个人的脑海深处总有或多或少的灵光闪现，幸福地划过。那究竟为何没有留它成为自己的作品呢？是时候扪心自问一下，我为什么舍弃了幸福的微光？最普遍的回答是因为内心欲望的膨胀。商人为了更多的利益，政治家为了更高的地位等等，却不曾想挤兑了幸福的微光，把幸福抛在脑后了。
当然也不是说人不可以有欲望，这是本性决定的，无法避免。但控制却是可行的，徘徊在有限的能力、有限的资源中，却想满足无穷的欲望，这样终究找不到幸福的出路。要在能力与欲望之间找一个适当的位置来平衡，而这个平衡点就是幸福感。可我还是犹疑怎么样在达到一定的欲望时抓住幸福的微光，就我而言，暂且寻到的是一份心的修养，一颗平常心。如法学大家泽道在同于丹交谈时提到的平常人的幸福是一颗平常心，可往往平常人感受不到幸福，那是由于心的修养不够。
于是我容自己如此想：天才与我的区别竟在于这平常心和心的修养上了。天才对幸福的把握，让这微光永恒，就在于用心的修养抵制欲望，为幸福微光的保留腾出空间。
明了这其中的差别却还有未解之谜，即如何用心抓住幸福的微光。我想用亭子来养心。如今的我和身边的人们走得太快，一味超速、提速却容易在途中丢失自己，又有什么机会与空闲来养心呢？在大文豪李渔的故乡就有这样一座“且停亭”，李渔为其提上“名乎利乎道路奔波休碌碌，来者往者溪山清静且停停”的对联，不正意下如此吗？
我为自己这番探寻之路而心情偷悦，既懂得就寄予自己做个“天才”，找个且停亭歇歇脚，用平常心来抑制欲念，为我一路上留下幸福微光以空间，像金圣叹那般为平凡和幸福微光的闪现而拍手称快，停步写下自己的“不亦快哉”。
待考完，我要与父母同坐下，细数身边的不亦快哉的幸福微光，不再舍弃这般珍贵，做个珍惜的天才。
　　题目有味道。
这种构思新奇而独特。作者把“微光”定义为幸福的感觉，他（她）是通过一张照片发现这种感觉的：一位环卫工人，和外孙女相抵着头，那是一种天伦之乐，是在小人物身上所体现的一种幸福的感觉。其实，这种画面在我们城市的任何一个角落都可以碰到，比如在地铁里看到那些农民工，从他们沧桑的脸上所绽出的微笑，那就是一种幸福的感觉，就是幸福的微光。只不过这种微光往往被我们忽略罢了，于是身处城市的人们，往往会迷失自己，不知幸福在哪里。从这个角度来讲，那位已逝的环卫工人就是天才，从他的照片中作者发现了自己早已丢弃的微光——那种幸福感。原来不经意间丢弃的，恰恰是世界上最宝贵的。“用自己的成长无情地拒绝了它”一句太含糊了，能不能具体些？在作文中不回避自己，往往更能谈得真切，深刻。
现实的针对性强。其实我们每个人都闪过那幸福的微光，可就是被社会的洪流裹着，没法停下行走的脚步。我们总是拼命地往前赶着，不知道目的地在哪里。久而久之，便忘记了幸福是一种什么感觉。不仅仅是商人为了更多的利益，政治家为了更高的地位。能想到这一点，真不简单。
这可能是议论文的“新八股”写法，为了体现辩证，在进行一番别开生面的议论之后，用“当然”一转，把议论扯到另外一个方向去。与其这样，倒不如还是紧扣开头的那张照片，回味环卫工人那幸福的微光，你的心就会平静下来，你的幸福之篮里就会收获很多果实。这样写，不是更紧凑吗？段尾的泽道、于丹也有卖弄之嫌。这大概是受到以往满分作文的影响，文章中卖弄些学问可以多拿分。“天才”还是加引号好。是那位已逝的老环卫工人呢，还是照片的摄影者？概念模糊。从立意看，还是环卫工人好，这样既新奇又独特。
在现在这样一个繁忙的社会中，如果有一个亭子来供休憩，让劳碌的心宁静片刻，确实是一种幸福。这一段如果能够用课文《黄州快哉亭记》中的快哉亭，可能会更好，“快哉”不正是那缕幸福的微光吗？“像金圣叹那般为平凡和幸福微光的闪现而拍手称快，停步写下自己的‘不亦快哉’。”绝非一般人所知。前后照应。
　　【档次评分】
二类上，59分
　　【提升点】
这篇作文有新意，有亮点，作为二类上的作文是名至实归。主要问题就是论述不集中，加之受应试作文训练的影响，缩手缩脚，思维没有充分发散。作者的写作功底不错，且有灵性。如果能紧扣幸福的微光，比较城市人和“天才”的不同，阐发自己对幸福的思考，并能对当前社会浮躁进行深刻反思，再把思路充分放开，这篇作文完全可以上升到一类中上的层次。

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