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标题:
中国教育的罪与罚
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作者:
网络漫步
时间:
2012-12-7 09:21
标题:
中国教育的罪与罚
其实老师也有老师的无奈,不是学校教育变态,而是社会整体家庭教育变态导致学生两极分化严重,老师在课堂上无法像往常那样自如地掌控。家长作茧自缚,孩子是受害者,老师是买单者……如果每一位家长能够淡定地看待孩子的错误,耐心地等待孩子的成长,老师至于这样吗?
(一)
现在,我每天晚上下班后,操心的第一件事情就是:儿子今天的作业多不多啊,会不会做到11点呢?
虽然儿子才上初一,但这开学以来,每天晚上做作业象打仗一样的过程历历在目。
还好,我已经找出了一些办法来判断每天的行情:
如果我进家门,孩子已经不在餐桌上了,我就会自然松一口气,谢天谢地,他已经开始做作业了。
如果孩子还在餐桌上,我就知道今天肯定又有事了。
今天,我说:又全班挨罚了?
儿子边吃边说:嗯,上英语课的时候,有两个同学讲小话,外语老师跟班主任讲了,然后,给我们班打了一个A-。放学后,我们都留下来,罚了40分钟**。中午又没有休息,在考数学。今天作业一点都没有做,晚上肯定有点晚。你们不要说我。
我说:多吃点,慢慢做,我们不说你。
儿子几口刨完饭,我看见他抹了嘴,直接进了书房,估计没休息到10分钟,就开始伏在桌子上写作业,一坐就将是2-3个小时。
有时,还远远不止。有一天,儿子考语文,老师说错了不该错的东西,有个错误罚抄了50遍。那天晚上,光是受罚的作业时间就用了1个小时。据孩子说,所有的同学都挨罚,最多的那位,12点过了,都还没有完成作业。如果还出错,就挨手板。
我看了那个不该错的东西,发现根本不是孩子该不该记住的问题,而是12岁的孩子是否能真正理解《观沧海》意境的问题。
我们的教育已经习惯把所有的问题,都简化为记忆的问题。他们如此高标准,严要求,总能让你哑口无言。
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