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标题: 国际课程生源大增 国际班不能成“留学中介” [打印本页]

作者: 谷幻想    时间: 2012-12-10 15:47
标题: 国际课程生源大增 国际班不能成“留学中介”
  当下,名高中引进国际课程、开设“国际班”方兴未艾。昨天(31日),由上海教育报刊总社、江苏教育报刊总社、浙江教育报刊总社举办的长三角校长高峰论坛上,与会专家对此进行了解析。
  据透露,上海市教委于2010年11月和今年10月,对全市普通高中面向境内学生开设的国际课程进行过调查。结果显示,两年间出现“三个翻番”——就读国际课程的学生数量翻番、引进的国际课程种类翻番、国际课程的数量翻番。不少高中国际班打着与国外大学合办、直通“洋高考(微博)”等旗号,吸引了一批瞄准海外留学 (微博) 的学生和家长。
  不少专家指出,目前部分学校的国际班受利益驱动,引进的课程良莠不齐;很多学校把国际班交给留学中介运作,办学规模、办学水平不甚理想。上海市教委巡视员尹后庆表示,公办市实验性示范性高中国际班要做到“四不”:不能成为外国大学的预科班、招生办、中介机构的广告牌和教育产业化的渠道。教育部日前也出台规定,禁止中介对初中生开展留学服务。
  基础教育如何国际化?苏州实验小学校长林红说,吸取各国教育精华融入中国基础教育的课程体系,培养学生的国际意识、国际视野、国际交往能力等,才是基础教育国际化的核心追求。
  同时,基础教育的国际化进程,应该是一个中外双向互动交融、民族自信不断提高的过程。杭州外国语学校校长方健文提出,在国际化进程中要注重优秀传统文化教育。“在推进教育国际化的过程中,不能弱化优秀传统文化的教育,不能失去我们教育的长处。这是我们在全球教育舞台占有一席之地的基础。”






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