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标题: 关山中学通过市级示范高中复评 [打印本页]

作者: 陈银山 时间: 2013-1-4 11:06
标题: 关山中学通过市级示范高中复评
　　2012年12月26至28日，市政府教育督导室余正亮主任、莫占祥主任率六名省、市督学、专家来到我校，开展“市级示范高中”复评工作。洪山区副区长季小俊、区教育局书记李春德、区政府教育督导室主任胡明礼等领导陪同专家组视察了学校工作。

　　以省督学王莉为核心的专家组成员对我校办学行为进行了全面、细致、深入、客观的了解与分析。专家组听取了王细炎校长的自评报告后，实地察看了校园校貌，对我校不断加大教育投入，创造优质办学条件予以赞扬，肯定了我校整洁、优美的校园环境和高雅、浓郁的校园文化氛围。

　　专家组认真审阅了108盒资料，召开学生座谈12人次，教师干部座谈10人次，家长代表座谈8人次。进行体育测试24人次，理科实验操作测试24人次。观摩了我校大课间“阳光一小时”体育活动，课外活动及特色选修课。专家组充分认识到关山中学“以质立校、以德树人、个性发展、人人成才”的办学理念已生根开花、硕果累累。对学校坚持“个性化、特色化”评价机制和“教师学生同生共长”发展模式深表认同。对我校高考成果和体艺特色印象深刻。

　　复评的工作重点在课堂教学。专家组随机听课12节，连呼“想不到!”“让人惊喜!”给出了11节“优”1节“良”的罕见评价。专家们为何都赞不绝口呢?原来，关中的课堂从里到外都发生了变革!教室四周都是小黑板供学生展示，学生分成学习小组面对面，教师的教案变成师生互动的导学案，学生自主独学，小组讨论，展示答题，当堂检测……。课堂“以生为本，自主学习”。这正是我校与省教科所联合推进的“生本·自主”高效课堂教学。学生成为学习主体，课堂的主人。这是有真情实感、真知灼见的课堂，这是“自然生态、自主生成”的课堂。

　　专家们欣喜的看到：所有学生都关注课堂，学生自我约束、自主学习，自我展示，质疑、讨论、生成新问题，课堂犹如“荷叶上滚动的水珠”。老师主要起点拨、答疑作用，导学案成为学生自主学习的平台和跳板。专家们赞扬洪霞老师“很特别，是近十年听过的最好的政治课”，赞扬张大胜老师的课“生动自然，活泼高效”。专家们一致认为，关山中学复评的最大亮点是课堂教学的变革!

　　专家组还观看了我校学生的才艺展示。英语话剧，古筝独奏，街舞串烧，啦啦操……，专家们笑逐颜开：关中的伢们有活力!有个性!，这才是年轻人真实的风采!

　　经过两天半的紧张评议，专家组充分肯定我校办学理念先进，管理机制创新，办学特色鲜明，课堂改革高效，办学成果显著。指出关山中学未来发展的核心价值在于“特色”，保持活力的源泉在于“课改”。专家组集体为我校题词“立德树人，再创辉煌”!寄予新的希望。

　　此次复评，发人深省，催人奋进。我们将以此为新的起点，把关山中学建成一所“学生喜爱，教师自豪，社会满意”的学校，一所充满“幸福感、归属感、成就感”的学校。

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