作者：李梦莹 指导教师：涂金芳
今天，我们作文班里一片欢声笑语，热闹非凡，想知道我们在干什么吗?让我们一起去看看吧!
走进教室，我们原来在玩击掌传花这个游戏呢!游戏规则是这样的：老师以击掌当鼓声，我们以布偶为花，一个一个传，直到老师掌声停止，花在谁手上或桌上，谁就要上台抽奖，答对了题目，就可以得到相应的奖品。不过，只可玩3轮。
听到这个游戏规则，全班同学都紧张起来，我的心就像十五只吊桶——七上八下，班上的气氛立刻变得非常紧张。
开始传花了，花传得越来越快，眼看就要传到我手里了。我的心跳得越来越急，好像就要跳到嗓子眼了，我的眼睛死死地盯着那花，一刻也不敢放松，突然，掌声停止，花落在了丁新宇桌上。我松了一口气，怦怦直跳的心也跟着缓和了许多。丁新宇慢吞吞地走上了台，忐忑不安地把手伸进了写满题目的盒子里，他抽出一张纸，打开一看，里边写了“请说出五个修辞手法。答对奖励一枚铜币。”丁新宇若有所思想了一会儿，说：“有比喻、反问、夸张、拟人、嗯，还有排比。”老师和我们对他投去赞许的目光，给他鼓掌，老师奖给他一枚铜币，就这样，第一轮结束了。
“啪啪啪”掌声又响起来，开始了第二轮游戏。传呀传，花落在彭嘉馨手上，她抽到了一张很简单的题目，她答对了，奖励是记两分。
游戏继续进行着，这次传到周涵手上……
这次击掌传花的游戏在同学们的欢声笑语中结束了。
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