为贯彻落实教育部《英语课程标准》教学目标和教育教学与教学评价理念,加强我国英语学科在基础教育阶段的评价,中国教育学会外语教学专业委员会组织专家从2003年起开始研制基于课改理念、体现课标精神、操作性较强的英语学习评价和测试体系。即“习思综合评价体系(Standard-based English Assessment for Schools, SEAS TEST)(SEAS)”,
习思综合评价体系由“习思水平检测(SEAS PROFICIENCY TEST)”、“习思能力竞赛(SEAS COMPETENCE CONTEST)”与“习思学习档案(SEAS LEARNING PORTFOLIO)”构成的。发展成符合我国基础教育总体目标的“多元能力”评价体系,更全面、更科学地检测学生的英语学习水平和语言应用能力,更好地促进全国英语教学评价和测试改革,最终建立适合中国英语学习和教学的评价测试体系,充分体现了对学生共性发展和个性发展基础及其形成性过程的全面关注,并对全国中小学英语教学和评价的改革有更大的指导意义。
为此,中国教育学会外语教学专业委员会决定2013年继续举办全国基础教育英语水平检测(习思水平检测)活动。根据中学英语课标设置2013年春季习思水平检测设级别: