八大记忆法让你学好英语 - 家长易论坛

英语的一部分单词和汉语一样，起源于像形，每个字母都有其代表的含义。如：orange，突出了橘子的圆形(o)，
“eye”把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子，
“bird”把b和d看成两个翅膀等等。让学生记住字母的像形，就可以解决不认识单词的问题。

英语是拼读语言，大部分单词符合拼读规则。根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。记单词时重点记忆元音字母和含有元音字母的字母组合。辅音字母的读音基本上同字母的音标相一致，而元音字母比较复杂，在开音节、闭音节中有不同的发音，不同的字母和字母组合有相同的发音，而相同的字母又有不同的发音，所以在记单词时，第一要务是把单词读准，然后再仔细看是哪个元音或字母组合发这个音，记住元音或字母组合，单词就基本记住了。

有些单词的词形十分相近。在记忆时可采用比较的方式找出不同点，着重进行记忆，这样，既容易记住，又不会将单词搞混。coke-cola， T-shirt，hamburger， coffee， bar；good-goods， glass-glasses， wood-woods；eye-I， whose-who’s，see-sea， meet-meat， right-write

记忆单词时，我们可以把单词归结成一定的系列进行记忆。如家庭系列，有grandfather、grandmother、father、 mother、brother、sister、son、aunt、uncle等。

记忆是个反复的过程，对于单词的强化，要及时复习，可以让学生自制单词卡片，随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。

在学习中，可以把一些合成词分解成学习过的单词记忆。像做加法题，如：sun+glasses =sunglasses， rain+coat=raincoat， fire+man=fireman

在记英语单词时，可以把几个字母看作一个整体来记，同其它一些字母或字母组合组成新单词，这样，就大大减轻了记忆难度，如：再在前面加上不同的字母，可组成eight， light，right， fight， night，sight等。我们把这样的字母组合作为一个整体记熟了，遇到含有这样的字母组合的单词，记起来就简单多了。

记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。看到新单词时，让学生看所学单词所代表的事物形状，可通过实物、卡片或了了几笔的简笔画，使学生有一种直观感受。另外，还可以用游戏的方式(如“找朋友”“连连看”等)来加以巩固。让学生在“乐”中学，在“趣”中练。