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标题: 教育造假是有为而治给“逼”的——易中天 [打印本页]

作者: 学以致用    时间: 2012-4-23 09:10
标题: 教育造假是有为而治给“逼”的——易中天
  教育的精神原本是培养真才和传播真知的,但大学教育碰到体制,便是一个没有办法的事情。比如所评级,讲师、教授、副教授这都是可以有的,现在还要往上加--博导;原来学士、硕士、博士,还要往上加--博士后。博士后不是学历,也不是学位,它只是经历,然而现在弄得博士后似乎比博士还高。
  
  当然还有最高称谓--院士,这也不是学位和学历,于是有人就说如果你再这么评下去,可能就会出现壮士、烈士甚至是圣斗士。这种评级方式来源于什么?来源于我们古代的科考,你说这是进步还是退步,不好说。
  
  大部分人循规蹈矩地生活,在学者队伍当中,大部分人的任务应该是文明的传承,他传下来就行了,就像火炬接力,你接过来跑到地儿就可以了。你不要让他跑出花样来,我要有个创新型的跑法,这不是扯淡吗?
  
  你如果逼每个学者都是创新型人才,他的结果是什么?那便是无休止的弄虚作假,要不就是胡说八道,就只有这两个出路。于是你就可以看到四野之内大规模的学术造假、学术剽窃、学术不端。
  
  问题又来了,你又不提倡学术创新,你又觉得我们国家需要创新,该怎么解决呢?其实解决的方法很简单,政府和相关的科研教育部门要做的事情只有一件:学术自由,没有自由,哪来的真知呢?
  
  关于给不给学术自由,政府有一件事情想不通,这钱是我给你的,如果你没有个结果,我这钱不是白给你了吗?所以他规定教授一定要发表多少篇论文,上多少门课,才觉得自己掏钱掏得不冤枉。
  
  但是在民国的时候,一个学者一辈子可能才出一个成果。政府只要想通这个就行了,所以说政府应该不怕养懒人。我养了一百个懒人然后出一个创新型人才,就够本了,你该有这个思维。舍不着孩子打不着狼,现在是又想要孩子,又想套狼,世界上哪来那么多好事儿,那你就只有空手套白狼了,最后套出来的是什么呢?是假冒伪劣,一群黄鼠狼,专吃自家的鸡。
  
  毛泽东的位置绝对不是谁规定出来的,而是他从山沟里打出来的。所以说,能打造出的所谓学术的创新绝对不是真正意义上的创新,规范化的东西是可以打造出来的,比如说插座,但是你能用插座创造出一个如美国强大的国家吗?创新型人才绝对不是你发掘或者打造出来的,而是那些不被你毁坏的,不被你扼杀的。
  
作者: 桃子    时间: 2012-4-23 09:15
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作者: 学以致用    时间: 2012-4-23 09:18
桃子 发表于 2012-4-23 09:15

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作者: 风清扬    时间: 2012-4-23 09:49
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作者: 我是谁    时间: 2013-3-30 13:04

作者: 夏木下花    时间: 2013-3-30 13:33
易大侠又爆惊悚言论了?




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