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标题:
小学生跳楼的背后原因
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作者:
朵朵
时间:
2012-4-24 08:21
标题:
小学生跳楼的背后原因
最近一直在群里,网站上听到有孩子跳楼了,有孩子自杀了,等等~
那么在跳楼的背后是什么呢?
脆弱、抗挫折能力差引发的校园安全事故时有发生。
有些孩子跟父母言语不和而跳楼,有些孩子因某次考试成绩不理想就离家出走,有些孩子跟老师闹别扭就寻短见……
心理脆弱、抗挫折能力差,
已成为影响校园和学生安全的社会问题。随着新一代家长的成长,对心理关注的重视,所以我们可以慢慢的进行一些心理知识的普及。从根源入手,更科学的维护孩子的健康成长。
据某卫生中心的统计表明:上世纪80年代前,前来就诊的中小学生多是 “多动症”、“自闭症”等。
但从90年代开始,因情绪问题就诊者比例不断提高,经常有孩子倾诉情绪低落、焦虑,甚至出现自杀念头。
通过调查说明:这些行为的原因就是因为逆商指数太低,抗挫能力差。
“逆商”是成功的必要素质
抗挫折能力关乎孩子的生命安全,更关系孩子的健康发展。
在《特别狠心特别爱》一书中提出, “逆商”也是成功的必要条件:“社会竞争是综合性的,智商、情商、财商、逆商,缺一不可。”
但是现在的很多家长家长往往一味地 “超量”满足孩子的需求,孩子很少有机会受到挫折。这导致孩子长大后成为脆弱的“草莓族”:一旦走上社会经历挫折,很容易受伤害。很多孩子连普通的失恋都承受不住,何谈大出息?
太多的事情发生了,很多爸爸妈妈说:都不敢管了,不能说了,但是这样就可以解决问题吗?
方法一:延后需求
家长的爱是无条件的,但不代表对孩子要求的满足也是无条件的,所以当要求不合理要懂得拒绝,当要求不是必须,可以尝试“延后享受”。
让孩子“延后享受”——让孩子通过自己的努力去获得奖励,而不要事事无条件满足。在孩子努力的过程中,可以磨炼意志、砥砺对人生的期许,心灵变得更有弹性,从而更好地适应社会竞争。
方法二:放开,接受
孩子因失败而沮丧时,父母不要说“我认为你是最好的”,孩子会认为自己遇到不公正的待遇,把失败归在裁判或他人身上。这时应积极引导孩子正视失败,告诉他“找到失败的原因并继续努力,也许下一次就会成功的”。
出现问题的时候,我们家长首先放开,鼓励孩子讨论对策,感悟成长过程中的“沟沟坎坎”。当事情让人感觉这是正常的小事,胸怀开阔后如释重负。
相信自己、悦纳自己、挑战自己、超越自己,潜移默化提高孩子的“逆商”
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