家长易论坛

标题: 揭印度鲜为人知的10件趣闻 [打印本页]

作者: djt000 时间: 2013-7-26 16:47
标题: 揭印度鲜为人知的10件趣闻
在不少描写印度的文章里，字里行间充斥着拉肚子、交通堵塞、官僚主义、腐败和瑜珈。日前BBC网站列出另外不经常被提及的十大发现。
　　
　　1.几乎无人交税
　　
　　在有12亿人口的印度，只有3%的人交税。一种解释是：那里的农业免税，而2/3的印度人生活在农村。目前，印度经济相当大的部分也是非正式的无组织劳动，难以收税。许多人认为，如果能填补巨大的税收漏洞，就能一举解决印度财政面临的一些问题。
　　
　　2.“婚前调查”增加
　　
　　有位朋友告诉我，在他的包办婚礼举行之前，他隐约感觉到未来的岳父母雇用私人侦探调查他过去是否有女友。他确实有女友，幸运的是，这位私家侦探没有发现，于是婚礼照常进行。
　　
　　如今，印度提供“婚前调查”服务的公司迅猛增加，有1.5万家。有位女士利用这项服务为妹妹调查准新郎。她说，“这不是监视。他说他的家庭背景很好，但我们要确定是否属实。”
　　
　　3.阅读一切
　　
　　当西方国家哀叹报业的衰亡时，印度的印刷业却一片兴旺。印度人识字率在提高，较少上网，语种众多，更多的人愿意看报。报纸价格非常便宜，扩大了读者群。社区小报也在增加，因为随着经济的发展，越来越多的人要登分类广告，资助了出版物的发展。二手报纸杂志市场也很繁荣。你可以把自己的杂志卖给摆路边摊的人，他买下你的杂志，再卖出去――有些人乐意读一年前的《经济学家》，只要它比新期刊更便宜。
　　
　　4.喇叭噪音
　　
　　几乎所有货车和卡车后面都漆着一行字“请按喇叭”。印度鼓励司机接近另一辆车时按喇叭。问题是，他们按起喇叭来毫无节制。有位司机告诉我，他每天至少要按150次喇叭。相当保守地估计，鉴于拥挤的交通，至少每30秒就有一声喇叭声响起。通常，人力车喇叭发出的声音约为93分贝（接近风钻的音量），加上车辆正常往来发出的声音，相当于一架大型喷气式客机起飞发出的声音。非常准确地说，那是震耳欲聋的声音。
　　
　　5.这是一个年轻的国家
　　
　　印度是一个年轻的国家，12亿人口中一半以上在25岁以下，2/3的人不到35岁。印度的许多年轻人对自己的国家充满信心，不再把目光投向西方。孟买嬉皮区可媲美美国布鲁克林类似场所，土生土长的音乐天才茁壮成长，更多的人回避传统职业，开启艺术生涯。音乐节巡回演唱会在田野和沙漠举办，而班加罗尔、德里和孟买等大城市正在成为现场音乐会中心。
　　
　　6.塑料椅子到处可见
　　
　　无论走到哪里，你都会看见塑料椅子。白色的，红色的，花花绿绿，无所不在。
　　
　　7.说你胖是夸你
　　
　　“嗬，你胖啦。”我的银行经理微笑着说。开始我有点吃惊，后来就习惯了：事实上，在印度，说你胖了是句恭维话，说明你看上去很健康。然而，让我惊讶的是，如今的印度（不仅人类，还包括动物）正处于肥胖症的边缘。
　　
　　停在任何服务站，你都会看到印度人排队大吃麦当劳或其他加工食品。看到年长的印度人大腹便便很平常，同时印度大片地区的人们仍然在与营养不良抗争。每天还有数百万人在挨饿，而城市居民的腰围在普遍增粗。
　　
　　8.吐痰之祸
　　
　　“我们不相信人不吐痰。吐痰是我们人民与生俱来的特性。”――孟买法官马基穆达尔
　　
　　孟买推出“吐痰检查员”，向那些随地乱吐的人罚款。许多印度人吃了帕安（印度槟榔）之后吐出来，因而你能在许多白墙边上看到红色污渍。在出租车上、人力车和建筑上经常可见“请勿吐痰”的标志。有人担心，飞溅的痰液传播肺结核，印度甚至为此开展了反吐痰运动。 9.路边掏耳师
　　
　　去过印度的人，即使只呆几天，也会结识印度生活中重要的街头经济。印度人的创造性和足智多谋与众不同――那里的人们会以各种方式向你推销或为你服务。雨伞破了？有人会帮你修好。需要换鞋跟？有人会到你家帮你换。瞧，街边理发师剪的发型怎么样？还有修复骨折的街边正骨师，以及掏耳师以及清除鸡眼和拇指囊肿的人。
　　
　　值得注意的是，这些历经数百年的老传统依然盛行。也有人担心这些传统正在受到威胁，因为新一代人选择接受教育，走不同的道路，而不是继承家族旧业，也因为有些当权者正试图将他们从人行道上赶走。
　　
　　10.星期六不要穿新衣服
　　
　　印度可能拥有世界上最优秀的科学家和工程师，但是谈到遵守古代迷信，许多理性思维就可能被抛到脑后了。不同的人遵守不同的迷信，例如：星期六不穿新衣服；晚上不打扫房屋，因为担心吓跑吉祥女神拉克希米；用左手递出或接受任何东西都要倒霉。
　　
　　在印度的许多人（无论贫富）看来，遵守这些风俗仍然是当今社会的组成部分。新车上挂个花环，因为认为这样会带来好运。把辣椒和酸橙挂在汽车里或前门上可以挡住灾难。许多飞机没有13排，是为了回避任何与不吉祥数字的联系
　　
　　

欢迎光临家长易论坛 (http://www.jzyi.net/)