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标题: 学困生必须要改的几个习惯 [打印本页]

作者: 无极手 时间: 2013-8-15 18:42
标题: 学困生必须要改的几个习惯
　　学困生的几个需要改进的习惯：
　　
　　１：有理想
　　
　　有的孩子理想还不小，出国日本当漫画家，小说家，考上好的大学比如武大，华科
　　
　　２：没毅力
　　
　　３：玩游戏，沉迷于言情小说
　　
　　为了逃避学习压力，男生玩游戏，女生看言情小说。孩子不是不想学好，当成绩上不去，游戏的魅力就显现出来了。
　　
　　４：期待奇迹
　　
　　认为天上会掉馅饼，而且会正好被:接住
　　
　　５：认为还有时间
　　
　　很多成功的经验（特别是自己初中凭初三冲刺成功）告诉他们，只要努力，什么时候都不晚，所以啊，再等
　　
　　６：学习效率低下
　　
　　在上课或者做作业的时候，经常不能全身心的投入。一分钟的作业，他可能要十分钟，甚至半个小时也做不完
　　
　　7：做事拖拉
　　
　　将大量的时间用在吃饭，上厕所，洗澡上
　　
　　8:感叹自己运气不好
　　
　　觉得自己没有生在一个有钱人的家里。殊不知发牢骚也要时间，也要精力
　　
　　9：死要面子
　　
　　成绩不好，父母还不能说。三本的成绩，父母说争取考个二本，孩子却认为是对他的瞧不起，因为他的理想大学是一本
　　
　　10：自大
　　
　　认为自己是大人了，父母老了，父母的很多想法都跟不上时代了
　　
　　每天胡说八道，说的尽是一些不着边的话。如果急眼了，就以离家出走、自杀来要挟。
　　
　　10：冷酷无情（独生子女的通病）
　　
　　说的话父母不爱听，但还是要说，把父母气的半死，他说你莫生气撒
　　
　　11：顾此失彼
　　
　　喜欢一门功课，他可以很上心。但对自己跛腿的科目，就不待见，听见家长老师说背英语就烦
　　
　　12：心智极其幼稚
　　
　　做法和想法很傻很天真，上了十几年的学之后，还有一些幼儿时代的想法
　　
　　最后说明——成绩不好的孩子，哪怕是最后一名，他们从内心都愿意成为一个成绩优秀的人，但环境的影响特别是自身的惰性左右了他们的行动。
　　
　　当我们把一切能用的方法都用上了，可还是不见效果的时候，我们所做的就只能是等待。
　　
　　有些孩子注定是要等着高考成绩下来之后，才会真正的开始后悔进而开始发奋努力。
　　
　　高考是残酷的，那种残酷连高三的学生都不能体会
　　
　　只有当高考真的来临乃至高考分数下来的时候，这种残酷才会深深的体会到
　　
　　其实在他们备战高考的路上就应该知道结果，但只有亲身感受了，才知道残酷啊
　　
　　不是说非要自己的头破了才知道疼，但对待学习为什么非要等到高考时（头破血流时）才知道疼呢

作者: 我是谁 时间: 2013-8-16 09:30
总结得太对了

作者: ABC2013 时间: 2013-8-16 10:51
难改啊

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