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标题: 减负 何不从源头来思考? [打印本页]

作者: summer~    时间: 2013-8-27 16:11
标题: 减负 何不从源头来思考?

  当教育部的小学减负新规成为热点,各方意见不一,我们为何不从减负的源头来思考这个复杂的话题?

  小学生的学业负担,有来自学校的,也有来自家长的,五、六年级孩子的课业负担尤其重。

  现在,很多家长都把孩子送进培训班,补奥数、思维训练和口译英语等,为的就是抢占先机,获得名牌初中的录取优势。因为初中招生如今还没有完全做到“免试入学”,一些民办初中和公办优秀初中仍然在“挑生源”。

  要减轻过重的学业负担,源头在于规范初中招生,并且让招生透明化。教育督导和评估部门应加强对初中招生的督查,禁止任何形式的知识拔高性的面谈或面试。

  招生的那一层窗户纸始终没有捅破。如今阳光入学方面,小学和初中已向社会公开招生计划、范围、程序、时间等内容,但还做不到向社会公开招生录取结果,接受公众监督。阳光招生还剩下最后一步,但这一步又是最艰难的,窗户纸需要慢慢捅破。

  以上是一些教育研究者的意见,各位家长的看法呢?


作者: 好多熊孩子    时间: 2013-8-27 16:43
不知道会不会严格执行
作者: summer~    时间: 2013-8-28 08:47
好多熊孩子 发表于 2013-8-27 16:43
不知道会不会严格执行

这…… 难说……




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