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标题: 学生成绩好，老师奖RMB [打印本页]

作者: 一盏台灯 时间: 2013-9-16 10:02
标题: 学生成绩好，老师奖RMB
　　作业做得好，奖1元钱;勇于攻克难题，视难度奖1-3元不等;考试成绩名列前茅奖5-10元……如此奖钱励学，是洪山区一初中数学教师与学生们达成的口头协议。一个学期，该教师自掏腰包奖出500元。但她的良苦用心，并未获得一致认同，上周五自称受到“不公平待遇”的学生，向本报记者投诉。
　　“钟老师把钱都奖给好学生，就是那几个人。凭什么我们进步了，还是得不到奖金?”电话中，自称是钟老师班上的几名女生七嘴八舌地说开了。
　　据她们介绍，从初二下学期开始，带数学课的钟老师便口头承诺，只要他们在学习上表现良好，便可获得现金奖励，当天兑现。尽管钱不多，但对于初中生来说，能从老师手中拿到钱，无疑是有诱惑力的。一些受到奖励的学生铆足了劲向前冲，未获得奖励的学生也奋起直追，渴望拿到奖金。
　　半年时间，该班的数学成绩据称有了“明显起色”，但直到现在，该班得到过奖金的人数不到半数，而且都是班级的“尖子生”，有的学生一个月可以得到20多元的奖金。
　　“既然说是要奖励，为什么就不鼓励我们大多数?”女生们是代表班上一半未获得过奖励的学生，表达他们的不满。
　　她们希望钟老师能将水端平，同时公布奖励的账目!
　　前日(14日)，记者在地处偏远的学校见到了钟老师，在得知学生们的投诉后，她既慌张又委屈。
　　钟老师参加工作才三年，奖励学生的做法，是她从实习指导教师那里学来的，“为了激励学生们学习，她就是奖钱，学生们的学习兴趣被调动起来了，班上还出过区里的中考数学单科状元……”
　　钟老师所在学校地处偏远，且生源不好，学生们的基础差、学习兴趣不高，这个班是钟老师带的第一届中考班，为了激发学生们的学习兴趣，她无奈地效仿起老师的做法，用钱奖励学生。“我的指导老师奖励学生，用的是班费;我不是班主任，没有这个权利，奖的钱全是自己的。”钟老师说，这半年来，奖给学生的钱虽然都是一块两块的，但加起来应该也有500元了。
　　对于学生要求公布账目的做法，她觉得没必要，毕竟这钱是她自掏腰包。对于一半学生未获得奖励的事实，钟老师认为，班上的好苗子不多，她的奖励范围实在有限，“如果一定要奖励到所有的学生，我肯定吃不消啊!”
　　吊起学习胃口败了教育胃口
　　良苦用心没能换来学生们的理解，钟老师委屈地直落泪。她表示，如果自己的做法将学生们带入了误区，让学生们为挣奖金而学习，她不奖也罢。
　　记者了解到，在武汉市的一些中小学确实存在教师现金励学的做法，有用班费奖励的，也有用惩罚“后进生”的罚款奖励的，也有像钟老师这样自掏腰包奖励的。一所名初中教导主任坦言，现金奖励效果明显，有的年级组甚至设立了专门的奖励基金，用钱吊着学生们一点点往前走。
　　对于现金励学的做法，受访的教师们意见大相径庭。有教师认为，用钱奖成绩好的学生初衷是好的，但是方法有待商榷，毕竟这种做法会让学生们感到，学习就是为了钱，没有钱是不是就不学了?
　　而一些年轻的教师则认为，现在大学甚至是高中都设立了奖学金，奖励那些品学兼优的学子，那么“钟老师们”的做法同样是设立奖学金，而且是自掏腰包，这种做法应该褒奖才对。
　　家长们的态度则更为明朗，在他们看来，好教师的标准就是能够调动学生们的学习兴趣、提高成绩，“小恩小惠”的激励也有价值——平日里，不少家长都习惯用金钱、物质来鼓励孩子学习。
　　湖北名师、省特级教师胡国新认为，赏识、激励是门艺术，在一个公司，奖金是最能激发员工斗志的。但是，这笔奖金的对象现在变了，变成了一群人生观、价值观尚在形成中的中小学生，我们是否要培养一群拜金、冲着钱去学习的社会栋梁?
　　胡国新直言，现金助学也许吊起了学生学习的胃口，却败了崇高教育的胃口。

作者: 小实 时间: 2013-9-16 11:21
奖励真恰当啊。

作者: 梦泉森林 时间: 2013-9-16 11:29
我们当时读书时是罚差生奖优生……

作者: 我是谁 时间: 2013-9-16 13:28
老师的这种做法无可厚非

作者: 小米粒 时间: 2013-9-16 13:43
真是位好老师

作者: 朱青青 时间: 2013-9-16 13:50
现金助学也许吊起了学生学习的胃口，却败了崇高教育的胃口
还是不提倡奖励现金。

作者: 欣怡 时间: 2013-9-16 14:29
奖励对学生来说是一件很光荣的事，也可以用精神奖励

作者: Cammy 时间: 2013-9-16 14:52
重奖之下必有勇夫

作者: wajwj520 时间: 2013-9-16 15:53
对后进生进行奖励会有更好的效果吧

作者: 梨落岚裳 时间: 2013-9-16 16:40

欣怡发表于 2013-9-16 14:29
奖励对学生来说是一件很光荣的事，也可以用精神奖励

同意，同意，用金钱的话会使得原本的意图变味了，而且奖励也要顾及后进生，有进步也有奖励。

作者: 1343507196 时间: 2013-9-16 17:13
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作者: boao-fm 时间: 2013-9-17 08:39
该老师用心良苦！方法还得改进。

作者: 包包 时间: 2013-9-17 10:54
可以多重奖励方式并行嘛！比如说进步的后进生，可以通过累计进步的次数来获得奖金等等

作者: crab 时间: 2013-9-17 12:13
对后进生进行奖励会有更好的效果吧

作者: hulingxia07 时间: 2013-9-18 08:23
不建议老师用钱来奖励吧，还得靠其他的，要不老师哪吃得消啊~

作者: 1236698 时间: 2013-9-19 13:47
这老师还蛮舍得呢

作者: liujian 时间: 2013-9-20 14:03
恩，同意楼上的看法哦。

作者: zhangkehua 时间: 2013-9-20 16:37
好像现在奖状什么的没什么用了

作者: tracyfang 时间: 2013-9-21 08:12
这种方法总有利有弊吧

作者: 唐正正22 时间: 2013-9-21 09:07
感觉直接用现金奖励学生还是不是很妥当。

作者: 杨念 时间: 2013-9-21 09:26
还是买奖品吧

作者: ljandyp 时间: 2013-9-21 17:43
难怪现在孩子越来越现实啦

作者: lhm0842 时间: 2013-9-22 09:21
come o n baby ,you can make it

作者: 陌陌的音乐 时间: 2013-9-22 09:23
还是有可行的地方了

作者: 吉娃娃 时间: 2013-9-22 09:46
这种方法不是完全的好，也不是完全的不好

作者: 张亮 时间: 2013-9-22 10:13
奖励肯定得有，但是以前好像是买笔，本子奖。直接奖钱不是很好吧

作者: 彬子 时间: 2013-9-22 10:23
老师自掏腰包现在的孩子胃口挺大的

作者: saya 时间: 2013-9-22 14:01
很多方式只要是可控范围内的，都可以操作的

作者: liyiswer 时间: 2013-9-22 16:46
个人觉得这样的奖励方式不是蛮好，还是应该以精神奖励为主

作者: 朱宝儿 时间: 2013-9-23 14:42
老师的本意是好的！

作者: 王海燕 时间: 2013-9-24 08:24
方法值得额改进

作者: 苹果果 时间: 2013-9-25 10:31

好老师

作者: Scylla刘 时间: 2013-9-26 09:51
其实这位老师的出发点都挺好的对于好学生来说肯定是有效果的但。。。

作者: 皮皮鲁 时间: 2013-9-30 10:46
有利有弊，感觉还是不要太物质的好

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