周一:11道方程式、79页阅读、地理考试复习。(总用时3—5小时)
对于11道多项式代数方程式,卡尔花了40分钟就做完了。尽管他已经有几十年不曾听说“多项式”这个名词了。
接下来是阅读作业——在一夜之间读完79页普里策获奖作家弗兰克·麦考特的回忆录《安琪拉的灰烬》,还要从中找出3段重要的引用。作为一个以文字为生的人,卡尔称,在状态好的情况下,他每天的阅读量保持在50页至100页。对于老师布置的79页的阅读量,卡尔本以为,至少要两个小时才能完成。
由于父女俩得共用一本《安琪拉的灰烬》,当卡尔开始阅读的时候,艾思米去复习地理。30分钟后,艾思米的地理复习完了,卡尔还只看了16页。所以他们交换,轮到卡尔去看地理书了。
看着硫酸盐、碳酸盐、卤化物的名词解释,卡尔觉得一头雾水。艾思米告诉他:“你只需要背诵、记住,而不是知道为什么。”无奈的是,仅20分钟后,他就睡着了。醒来后,卡尔看见艾思米还在做阅读,他也只好又看了半小时地理。
这晚,艾思米一直看书看到零点以后。她老爸卡尔在看了16页其它小说后又睡着了。
周二:12道方程式、45页阅读、人文科论文、西班牙语复习。(总用时3小时)
卡尔发现,对于他这样的文字工作者,其联想能力竟然能有助于做数学题换换脑子。12道方程式很快就做完了。
对于第二天的西班牙语不规则动词变化小测验,艾思米已经把相关内容背得很熟了。但当卡尔问她动词的变位具体表示什么意思时,艾思米一问三不知,还辩解称“不需要理解,背出来就行”。对卡尔而言,光是记住三种最基本的动词变位就已经花了他半个小时,他决定放弃不规则变位。
艾思米的人文科论文题目是 《如何成为家中唯一明智之人的10个诀窍》,其中第六条赫然是——“千万别相信老爸任何一句话”。
很快就到晚上11点了。45页的阅读还没完成,但卡尔开始催艾思米上床了。艾思米直到11点40分才终于去睡觉,而卡尔也在一个小时后入睡。
周三:7道方程式、阅读、复习工业化进程、复习地理。(总用时3小时)
周四:翻译西班牙语歌词、阅读、数学题。(总用时1.5小时)
艾思米回家的时候说,她前一天的数学作业只得了个C(相当于及格),老师说她没写答案。卡尔听了非常震惊,他看过女儿的作业,知道她在每一题的结尾都写了答案。只不过老师的要求是将答案写在每页的最右侧。令卡尔震惊的不仅是这个C,还有女儿的态度——她似乎一点也不生气。卡尔想,学校已经开始将成年人才有的浅薄和空虚教给孩子们。
至于西班牙语歌词翻译,老师已经提过醒,如果想偷懒使用在线翻译软件,她可以轻易从语序和用词分辨出来。
周五:15道方程式、阅读、复习西班牙语和数学考试。
由于是周末,艾思米这晚可以暂时抛开回家作业不管,尽情地休息和游戏。卡尔也终于得以偷闲,携妻子外出就餐,把一切都留到后面两天再做。
我是谁 发表于 2013-9-29 22:21
原来课业负担重是全球性问题呀
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