我女儿今年上初二,学习还可以,自己觉得数学和英语学的都挺好,可考试下来成绩总不理想,为此就失去了信心,总觉得与成绩好的同学相差很远,自己也找不到原因,作为家长我也帮不了忙。其实她是一个很要强的孩子。她有自己的梦想(考省重点高中),她现在很害怕,说离梦想越来越远,很没信心。
知心老师回复:
你好,我是知心老师,孩子失去信心就要担心了,孩子要强是个优点,因为在中国现阶段的高考制度下,都是需要好强的性格,敢于去竞争,但要强的孩子也容易产生自卑心理,因为好强的孩子常常与别人比较,比来比去,就容易有心理落差,自卑就出现了。
建议:(一)要放低学习目标,不一定要设定很高的考试目标,要设定合适的目标,不要盲目与成绩好的同学去比,比如上次考试是70分钟,下次考试成绩就定在班级中上等,或者分数在80-85分钟。如何目标设计过高,可又没达到,就很容易产生心理失落。
(二)找出考试成绩不理想的原因,虽然自己努力了,但学习效率很低,需要找出学习效率低的具体症结,如果是自己掌握了,但在考试中由于粗心而丢分,就需要训练细心,减少考试粗心
一位毕业班老师问:
一个成绩优秀的学生陈军,到最关键时间中考的最后冲刺阶段了,他不但不去认真学习,反而要去打牌赌博,更为严重的是骄傲自大,还总是回到家中向家长骗钱!在你给他讲问题时他什么都知道,可下来就什么也不知道了。凭他现在的基础,只要在课堂上适当努力一下,他就可以考入高中,可眼下我想将其培养成为一个优等生,即在原来的基础上分数要高出近130分,这如果没有他自己的勤奋和努力,正确的认识是怎么都不行的。
面对这样的一个学生,我应该怎样对他进行关键的教育和引导,使他走出误区,进而努力的学习,去搞好中考。
知心老师回复:
老师,你好,一个平常成绩优秀的学生,可到了临近中考时,却学习一塌糊涂,为何该孩子出现这样的状态,具体原因需要仔细了解一下,我认为孩子可能是不适应竞争越来越激烈的复习环境,越是临近考试,考试越多,每天都要测试和练习,由于测试成绩不理想,就自信心下降,这说明该孩子心理素质不佳,性格不好强,没有学习目标,如何引导他:
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