2014年IMAS数学竞赛考试公告 - 家长易论坛

　　一、简介

　　国际中小学数学能力检测(International Mathematics Assessments for Schools,简称IMAS)是一项为小学中年级、小学高年级与初中学生所举办的世界级数学检测。主办单位认为有必要举办一项评估学校、国家与地区之间的数学水平检测。本检测的主要动机不仅吸引学生测试他们的数学能力，同时也挑战他们开阔数学视野的能力。

　　二、目的

　　1.针对小学中年级(即三、四年级)、高年级(即五、六年级)与初中(即七、八年级)程度的学生分别命题进行检测，并以国际宏观的尺度来衡量学生在三项认知层面──知识、应用与推理上的表现。

　　2.透过一个公认的学习成就测量平台促进中小学生的学习成效。

　　3.提供关于学生在不同层次技能的表现的详尽成绩报告，供给学生、家长与教师参考。

　　4.透过一个便利的常年检测形式为参加者提供在不同领域、不同难度、每年一次的公开数学检测，满足学生的实际需求。

　　5.引进一项创新的检测文化，即参加者可以根据自己的能力，自行选择检测项目的内容与难度。学生可以跳级或降级参加检测，即小学三年级学生可以参加小学高年级组检测，九年级学生可以参加初中组检测。此开放措施给予聪颖与能力强的学生能透过大众认可的检测评量他们在数学上的能力，支持资优教育的发展。

　　三、主试委员会

　　主试委员会主席：AndyLiu——加拿大亚伯达大学教授。

　　四、检测与奖项

　　1.IMAS第一轮检测──包括25道题，答题时间为75分钟。前20题为选择题，最后5题答案为000至999整数的填空题。题目的难度等级分布情况为：第1～10题为容易题，每题3分；第11～20题为适中题，每题4分；第21～25题为难题，每题6分。总分为100分。

　　时间：2013年11月24日（星期日）晚上19:30-20:45

　　地点：各参加检测学校。

　　学生将根据其所在考区同年级学生IMAS第一轮检测的成绩给予以下奖项：

　　一等奖──成绩在前10%者；

　　二等奖──成绩在前11%至前25%之间者；

　　三等奖──成绩在前26%至前50%之间者；

　　每位学生都可得到一张个人的详细成绩报告，报告列出整体平均标准及个人成绩的百分等级，检测所显示出的强项与弱点可督促学生的学习。这些珍贵的讯息将对各地区的数学教育研究有很大的帮助。颁发证书的意义在于对检测成绩优异的学生及其家长给予正面的肯定和鼓励。

　　2.IMAS第二轮检测──邀请各考区参加IMAS第一轮检测成绩在前10%的学生参加。试题共有15题，其中第1～5题为选择题，每题4分；第6～13题为填空题，每题5分；第14～15题为详答题(必须写出详细演算过程)，每题20分，部份答对给予部份分数。总分为100分。

　　时间：2014年3月2日（星期日）晚上19:00-21:00

　　第二轮检测由市级教研室(或数学会、教科所、青少年科技活动中心等)或本地区IMAS中国区组委分会统一组织，统一考场，统一监考。

　　IMAS第二轮检测成绩达各考区前5%者颁发金牌，成绩达前6%～15%之间者颁发银牌，成绩达前16%～30%之间者颁发铜牌，以及相应的证书。

　　3.IMC（InternationalMathematicsCompetition,简称IMC）代表队员──根据各考区IMAS组织工作、参加检测人数及第二轮检测成绩综合评估居前的考区获邀派队参加2014年7月在韩国举行的2014IMC，中国可以派中学、小学各四个队，每个队由四名学生、两名教师组成，IMC组委会免费提供受邀学生、教师在韩国期间的所有食宿，自行负担出国的往返交通费用。

　　五、参考书目

　　朱华伟，孙文先.第1届国际中小学生数学能力检测（小学组）试题解答.北京：科学出版社，2013.

　　朱华伟，孙文先.第1届国际中小学生数学能力检测（初中组）试题解答.北京：科学出版社，2013.

　　六、报名

　　报名截止时间：2013年11月17日

　　报名费用：每人收费30元