成绩与情商，哪个更加重要？ - 家长易论坛

　　“校长，教室应该统一装上空调，这样能让我们更安心地学习。”昨日，崇仁路小学“学生校长”杨赡闻与校长共进午餐时，提出了自己的建议，最终，校长张彦平同意了这名“学生校长”的建议。

　　在崇仁路小学，11岁的杨赡闻算得上名人，从一年级起陆续担任班长、中队委和大队委，如今刚刚被同学们一致选为“学生校长”。“这孩子成绩一直列班级前3名，情商非常高。”五（3）班班主任谭小明老师说，班级同学之间有纠纷，肯定是由他来调解。“他的领导能力非常强，同学们都服他。”杨赡闻的同桌龚王睿说，读三年级时，有天下午大伙学得有些累了，是杨赡闻提议开展班级“烂脸王”大赛，看谁的古怪表情最持久，他还带头演示，结果当天的活动让大伙笑翻了天。“每次户外活动时，他所在小组活动项目最多，笑声也最多，同学们都抢着和他分到同一组。”

　　昨日，楚天金报记者与杨赡闻交流时，他的表达能力也给记者留下了深刻的印象。“大人只要给我们机会，我们肯定能做得好。”杨赡闻自信地告诉记者，今年暑假，父母帮他订好车票和酒店后，他独自坐火车到广州参加了3天的“领袖演讲”训练营，“虽然我是营里唯一的小学生，但那里的氛围很好，老师常常鼓励我在大人面前发言。”

　　记者了解到，杨赡闻家境殷实，父母是一家企业的管理人员。杨赡闻的妈妈告诉记者，企业每年招聘的新员工里，学历高的大学生往往情商低，老板说几句，就生气了。“所以，我希望从小培养儿子的情商，反倒是奥数、作文培优等可以缓一缓。”“从三年级起，每年暑假会送儿子到广州参加演讲、财商等训练营。”杨赡闻的妈妈介绍，“在儿子的情商培养上，已经花费了6万余元。”“送他上情商课程是希望让他懂得如何做领袖发言，知道‘钱能生钱’，懂得如何展现自己的魅力。目前来看，培训有一定作用，但最关键的还是平时在玩中潜移默化地培养。”杨赡闻的妈妈说。

　　“我希望儿子能成为既会读书，情商也较高的人。”作为一名企业负责人，杨赡闻的妈妈李海燕每年会招聘一些新员工，其中不乏本科和硕士学历的。但在实际生活中，李海燕发现，有的大学生适应社会的能力很差，有时交办的事情不懂得变通，成为了学历很高、只会死读书的人。相反是一些高中毕业生，他们在社会上经过历练，反而更容易适应社会。

　　李海燕告诉记者，这也是她为什么重视培养儿子情商的原因，而在培养儿子情商的过程中，她总结得出：放养的孩子情商高，适应能力也更强。