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标题: 9岁“神童”读初一：到底是拔苗助长还是因材施教？ [打印本页]

作者: summer~ 时间: 2013-12-10 17:19
标题: 9岁“神童”读初一：到底是拔苗助长还是因材施教？

　　9岁小女孩跳级读初一自称被拔苗助长

　　见到张晓树，正值课间休息，她正和班上同学在乒乓球台前切磋。1.37米的个子，“金龟子”的发型，晓树满脸的稚气懵懂，但挥起拍子来，却很有专业范儿。比她高出一个头的同学，完全不是她的对手。晓树6岁时就开始练习乒乓球，今年7月，夺得了全国少儿乒乓球比赛10岁年龄组单打冠军。

　　乒乓球特长，成了晓树与同学们交流的好纽带。只要平时有时间，晓树总会带着同学们切磋球技，虽然同学比她大4岁左右，但大伙儿都喜欢围着晓树转。班主任胡老师说，晓树虽然年龄比其他同学相差4岁，但情商相当高，不管是学习还是体育锻炼，她总能迅速和班里同学打成一片。

　　“别看她年纪小，知识面特别广，和我们交流时，丝毫不像是小学生。”班上同学钱可馨说，最佩服的还是晓树的思维能力，尤其在数学学习上。有一次，老师让班上同学讲解一道拔高题的解题思路，只有晓树在内的4名同学举手，唯独晓树的解题思路让大家豁然开朗。

　　每次晓树外出参加乒乓球训练时，都会有同学主动给晓树家里打电话，告诉她有哪些家庭作业，同时还和她分享她不在时学校发生的趣事。

　　晓树的特殊成长经历，和她爸爸密不可分。爸爸张国胜是黄陂一所中学的物理老师，他说，女儿两岁时，他无意发现女儿记忆力超强。有一次，带女儿到街上玩耍，无意间将广告牌上的“鑫”字练给女儿听，没想到几天以后，再提起这个字时，晓树能一口说出。更让张国胜惊讶的是，她还在纸上写了出来。

　　两岁上幼儿园后，简单的知识已经无法满足晓树的好奇心和求知欲。晓树5岁时，趁着暑假，张国胜提前给女儿辅导一年级的知识，开学后，直接入读小学一年级。一年级的暑假，晓树又超前学习了二年级的课本，直接跳到了三年级，因为每次考试都是双百分，班里同学都称晓树为“小神童”。

　　“但我渐渐发现，女儿在打乒乓球上，极具天赋。”张国胜说，女儿6岁时才开始学习乒乓球，当作调节身心的一项运动，但到7岁时，张国胜就成了女儿的手下败将。这两年，晓树先是夺得市级、省级冠军，今年7月的全国少儿乒乓球比赛中，一举夺得了全国冠军。

　　因为运动天赋过人，市乒乓球专业队向其投来橄榄枝。但张国胜坚持让女儿跳级读初中，“现在还不到要抉择的时候，文化知识对运动员来说也很关键，要让女儿‘两条腿’走路。”

　　当“神童”压力山大

　　每周三、五以及双休时间，晓树都要进行一个半小时的乒乓球训练，如此重负下，成绩却在班上名列前茅。

　　胡海峰说，当初接手晓树时，也曾担心她难以适应初中的生活，且还要一边学习一边训练，“现在看来，她学业和特长兼顾，两不耽误，同学们慢慢地都认同她是小‘神童’了。”

　　张国胜却不认为女儿是“神童”。“每个孩子都具备独特的潜能，如果家长发现并激发了这种潜能，对孩子来说将会受益无穷。”张国胜说，晓树从5岁起就保持着良好的学习习惯。即便是在周末休息，她早上7点半准点起床，背半个小时的英语。在完成父亲规定的作业外，每天必做10道奥数题。晚上睡觉前，看半个小时到一个小时的作文书。

　　“其实我更爱看故事书，像《白雪公主》、《一千零一夜》，以前也曾在学习时间偷偷看。”张晓树说，每天爸爸都会让自己巩固前一天的单词，非常枯燥，而且有些都已经烂熟于心。于是趁爸爸外出锻炼时，将故事书放到英语书的下方，偷偷地看。张晓树坦言压力很大，“从小被‘第一’、‘冠军’的光环笼罩，要维持这样优异的成绩，真的很辛苦!”张国胜依旧很“狠心”。在他看来，双向发展，今后也多一重保障，“相信她有这样的潜能，所以才这样特别地培养她。”

　　“神童”女儿：“爸爸这是拔苗助长”

　　问：爸爸一直都希望你能双向发展，学习和特长兼顾，你觉得能坚持到最后吗?
　　晓树：努力吧!的确是蛮苦蛮累的，感觉爸爸对我太严厉，这样让我跳级，简直就是拔苗助长。不过，每次跳级时，起初我都会觉得很难，但慢慢克服一段时间后，就变得轻松了。
　　问：你看起来还是小学生的模样，和初中生一起学习、生活，会不会觉得不适应?
　　晓树：这倒不会。老师讲课通俗易懂，学习上都能应对，而且爸爸也会随机抽查我的学习情况，帮我查漏补缺。班上的同学都非常“关照”我，不过我不喜欢叫他们“哥哥”、“姐姐”，我一般都是直呼其名，这样更像同学。
　　问：周围的很多老师、同学都会叫你“小神童”，你喜欢这个称呼吗?
　　晓树：我觉得我不是神童。以前在黄陂读小学，因为常拿双百分，老师总是在全班同学面前表扬我，说要向我看齐。为了保持“第一”，我周末都得呆在家里学习，不能出去玩，其实“神童”都是练出来的。

　　“神童”的爸爸：“我只是因材施教”

　　问：女儿说您这样的培养方式是“拔苗助长”，您怎么看?
　　张国胜：在我的字典里没有“拔苗助长”这个词，当然，我也没有这样做。事实上，我是因材施教，根据女儿的学习能力，适当给她“拔高”。拿奥数题来说，每次布置题目前，我都会在辅导晓树时，暗自测试她掌握的情况，而挑选的题目，都会比她能掌握的程度高出一点点。
　　问：家人支持您的教育方式吗?看到孩子学习辛苦，大人会不会感到心疼?
　　张国胜：晓树的学习能力和生活自理能力很强，晓树的妈妈工作很忙，每天早上都是晓树自己骑自行车上学，路程大概20多分钟，我们都觉得，孩子不能太娇惯，从小让她多锻炼锻炼，多吃点苦，长大后会少走很多弯路。
　　问：女儿9岁上初中，还是少儿乒乓球冠军，被周围人称为“神童”，很多家长都可能会心生羡慕。在您看来，这样的育儿方式，适合于其他的家长借鉴吗?
　　张国胜：那得看孩子自身的潜能，毕竟每个孩子都是独一无二的个体。而且，这对家长的要求也很高，一定要舍得在孩子身上花时间。其实，我的祖父母、父母都是老师，我自己也是中学老师，对于孩子的学习情况，一直都是跟踪式辅导，一切都在掌握之中。

作者: hulingxia07 时间: 2013-12-11 08:51
又是一神童哦~

作者: 蝴蝶飞飞 时间: 2013-12-11 08:58
父母可能是在挖掘孩子的天赋吧有天赋不展现出来也是埋没人才关键看小孩子的感受

作者: 天平上的歪歪 时间: 2013-12-11 08:58
好厉害啊，

作者: 陌陌的音乐 时间: 2013-12-11 09:14
可怜的孩子

作者: lhm0842 时间: 2013-12-11 09:17

作者: 唐正正22 时间: 2013-12-11 09:18
感觉孩子的童年就这么被剥夺了。

作者: wo_liu_yi 时间: 2013-12-11 09:20
童年又少了2年

作者: 秋意浓 时间: 2013-12-11 09:28
童年就这么流失了啊

作者: 饭团蚂蚁 时间: 2013-12-11 09:28
什么年龄干什么事，好好的童年毁了

作者: 吉娃娃 时间: 2013-12-11 09:28
神童啊，确实压力大啊

作者: hellokitty 时间: 2013-12-11 09:29
是个好孩子，可惜童年少了

作者: 苹果果 时间: 2013-12-11 09:33
可怜的孩子

作者: 小实 时间: 2013-12-11 09:34
9岁“神童”读初一

作者: 小实 时间: 2013-12-11 09:36
9岁“神童”读初一

作者: 似水流年 时间: 2013-12-11 09:39
这样不大好吧

作者: yoyo 时间: 2013-12-11 09:47
不管是学习还是体育锻炼，她总能迅速和班里同学打成一片。如果能适应良好，应该就不算拔苗助长

作者: ljandyp 时间: 2013-12-11 10:04
确实是个神童啊

作者: crab 时间: 2013-12-11 10:09
个人觉得孩子的成长顺其自然，就算有突出的地方，培养下就好，外界不要给予过多的关注，让我们的神通默默成长，将来就真的成神童了，这种关注还不如叫强势围观，造成的压力太大了，心理成长还是需要一个过程的

作者: minfangsen 时间: 2013-12-11 10:19
看孩子自身的适应情况吧

作者: 我是谁 时间: 2013-12-11 10:29

作者: 龅牙兔 时间: 2013-12-11 12:44
真有这么牛！

作者: zmr 时间: 2013-12-11 13:31
这孩子也蛮累的

作者: saya 时间: 2013-12-11 14:07
透支孩子的童年

作者: 幻化成风 时间: 2013-12-11 14:48

作者: 小米粒 时间: 2013-12-11 15:08
hehe 看孩子本身吧

作者: tracyfang 时间: 2013-12-11 15:27
我觉得孩子能适应就可以

作者: wajwj520 时间: 2013-12-11 15:53
这照片里的人脸色咋都这好泥

作者: wajwj520 时间: 2013-12-11 15:53
关键得看孩子的接受能力

作者: 1874 时间: 2013-12-11 16:07

作者: zazachen 时间: 2013-12-11 16:16

作者: 飞飞 时间: 2013-12-11 16:24
孩子太小了。。。

作者: 朱青青 时间: 2013-12-11 16:28
拔苗助长

作者: Cici 时间: 2013-12-12 14:31
孩子心里的想法没有人关注到

作者: 朱宝儿 时间: 2013-12-12 15:29
好厉害啊！

作者: 我是谁 时间: 2013-12-15 10:13

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