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标题: 不布置家庭作业的数学老师才是高效教学 [打印本页]

作者: summer~ 时间: 2013-12-21 16:04
标题: 不布置家庭作业的数学老师才是高效教学

从一年级到五年级，数学科目不布置回家作业，且学生的成绩一点也不差，这听起来简直难以置信。但有老师做到了。
她叫叶丽雯，小学数学老师，9年来在课堂上当天事当天毕，从不给学生布置回家作业。学生的成绩也并未因此受到影响，在“小升初”中，她教的班级总有近半数的学生被优质民办初中抢着要。说起秘诀，叶丽雯只有简单的四个字——“高效教学”。
从最初的被家长质疑、担心，到如今，家长们都想让自己的孩子挤进叶丽雯的班级，她已成为学校最受欢迎的数学老师。校长说希望能把叶丽雯不布置回家作业的方法在全校推广，让每名学生都能尝到 “减负增效”的甜头。

　　
　　高效秘诀1：吃透教材精讲精练

　　这学期，叶丽雯同时在教二(2)班和三(1)班的数学课，这两个班级都是她从一年级开始带上来的，并且将一直带到五年级。这是叶丽雯的习惯，每次带班都是带满一轮，这让她对每个孩子的情况都能了然于心。
　　从9年前开始，叶丽雯带的班级就再没有过数学回家作业，所有的练习都在课堂、课后完成，绝不留回家。这是怎么做到的?
　　叶丽雯说：“无非就是吃透教材，精讲精练，充分利用课堂上的35分钟，高效教学。”每学期新的课本发下来后，她都会让学生认认真真地把课本内容预先看一遍，对一学期自己将要学什么有个基本的印象。因为她带班都是带一轮，所以非常清楚知识点前后的连续性。
　　叶老师举了一个例子：“比如最近我在教三年级三角形边的分类，其实二年级时，学生就已学过三角形角的分类，对他们来说新的知识点一点不难，所以上课时我就让学生自己来讲，然后抓紧剩下的时间让他们做随堂练习。”

　　高效秘诀2：一周一张“作业单”精选题目

　　小学一、二年级没有书面回家作业并不稀奇，市教委也有这样的规定，但是三到五年级依然不布置回家作业，这似乎很难做到。
　　叶丽雯说，她专门设计了一整套根据不同知识点分为复习、新授、提高内容的“作业单”，把学生该掌握的内容都放了进去。
　　“作业单”是这样的：一张只有A4纸大小的纸，上面大约有30道左右的题目，分为计算、判断、应用等多种题型，图文并茂，甚至还融入了卡通画。叶丽雯说，这样的“作业单”一个星期才做一张，而且全部在学校里完成。
　　“减负是什么?不是不做练习，而是精选题目，高效学习。”叶丽雯从来不给学生做教辅书，但是每天下班后，她却要花大量的时间去研究教辅书上的题目，然后设计出每个学习阶段的作业单。
　　叶丽雯还特别强调知识点的复习和巩固，每一张作业单上她都会放入很多旧的知识点，“这样学生在学新知识的同时，也在不停重复旧的知识，温故而知新，这样任何时候的飞行检查，学生们都不怕。”

　　她的学生，优质民办初中抢着要

　　回家没作业，学生的成绩会因此受影响么?
　　据了解，在“小升初”中，叶丽雯教的班级总有近半数学生被优质民办初中抢着要。
　　叶老师说，2004年开始不布置回家作业的时候，心里也没底。但是第一年，区里飞行检查教学质量，全班22名学生全部达到优秀，这让她心里的石头落了地，也坚定了她继续走这条路的决心。
　　不过一开始，她的方法还是遇到过来自家长的质疑。学校校长说，当年叶丽雯在上四年级一个班的数学课时，一位刚转学进她班的学生家长，听说叶丽雯教的班级不布置回家作业，执意要校长给孩子转个班级，说怕孩子学习成绩会下降。校长耐心地与这位家长交谈，可是家长依然将信将疑，最后，家长同意将孩子暂时留在叶丽雯的班上。
　　人留下来了，但担心并没有消除。这位家长买来一大堆教辅，孩子天天做题做到深夜，渐渐地对学习产生了厌烦。到了期末测试时，这个孩子的学习成绩反而比班里其他同学差了一截。叶丽雯找到这位家长谈心，告诉他一味做作业只会让孩子讨厌学习，“没有了兴趣，学习成绩怎么会好呢?”
　　让这位家长开始接受叶丽雯的教学理念。学生学习成绩有了质的飞跃，小学毕业后还进了区里一所知名的初中，特别是数学成绩，始终名列前茅。

学习最注重的还是科学的方法，有这样高效教学的老师，学生的成绩想不好都难吧~