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标题: 68种幼儿园宝宝的识字游戏2 [打印本页]

作者: 自然 时间: 2014-1-17 16:01
标题: 68种幼儿园宝宝的识字游戏2
11、送字宝宝回家
玩法：老师将儿歌或故事中的生字空出，与幼儿齐念儿歌(或故事)，念到空白处时，请幼儿找出所缺的生字字卡，放到空白处。
12、摘果子
玩法：把字卡做成各种水果状贴在大树上，请幼儿上来摘果子。摘下果子后，如果幼儿能念出果子后面的字，就把果子奖励给他。
13、争冠军
玩法：把两张桌子或两把椅子分开放在左右两边，老师将两份相同的字卡放在上面，请两位小朋友站在桌子前，面向全班小朋友。老师请上来的小朋友将两手举起来，握成拳来做小裁判。老师说“两个小朋友各自找出字卡，出示给在座的小朋友，有小朋友判断对与错。两个都对了，就各自伸出一个手指，为1比1，以此类推。，若比赛四次，一个小朋友得分为3，另一个为4分则为冠军，大家为冠军欢呼，为亚军鼓励。
14、叫醒字宝宝
玩法：将字卡反贴在黑板上固定，或将黑板上的字用纸遮上，对小朋友说“这些字宝宝还在睡觉，咱们把他们叫醒，和我们一起做游戏好不好?”于是揭开一张，小朋友高兴的念一个。(新内容旧字复习)
15、捉迷藏
玩法：学完生字后，老师可以将其中一生字盖起来，让幼儿闭上眼睛，请幼儿猜一猜是哪一个“字宝宝”藏了起来。
16、少了谁
方法：把所学的字张贴在黑板上，让幼儿注视几秒钟后闭上眼睛，迅速拿掉其中一字，让幼儿观察一下少了谁并说出其名字，然后亮出该字，加深记忆。
17、蝴蝶戏花
玩法：把将要复习的儿歌和生字卡分为五至六组贴在教室的不同地方，每组选一名掌握较熟练的小朋友当老师，其每组的小朋友做蝴蝶飞的样子，依次飞向各组字或儿歌，进行指读。读完后再飞向一组进行指读。
18、谁来了?谁走了?
玩法：老师手中拿2——3张字卡，小朋友认完后，让他们闭上眼睛，老师添上一张，让小朋友再睁开眼睛，问谁来了?等等。(此游戏可用于复习，训练幼儿, 的注意力和记忆力的广度)
19、配对
玩法：老师将动物，水果，各种物品的图片和事物摆在桌上，请小朋友拿名称和字卡配对。反过来可将名称字卡摆放好，请小朋友拿名称字卡与之配对。反过来可将名称字卡摆放好，请小朋友将物品图片与实物与之配对。(所有的名词可采用此法)
20、动作表情
玩法：学习“走，跑，跳，笑，哭”等字，词时。老师可做动作或表情，请小朋友找出相应的字卡，或在黑板上找出相应的字。或者老师出示字卡，小朋友作相应的动作或表情来。(动词，形容词)

作者: luxiaoyasjob 时间: 2014-1-23 09:38
喜欢20的方法

作者: 快乐无忧 时间: 2014-2-18 14:01

作者: 米粒 时间: 2014-2-19 15:06
可以试试效果如何。

作者: Gloria-W 时间: 2014-2-20 11:03

作者: Gloria-W 时间: 2014-2-20 11:04

作者: 秋意浓 时间: 2014-2-21 19:47
学习学习，谢谢楼主分享

作者: 快乐无忧 时间: 2014-3-26 14:19

作者: 唐正正22 时间: 2014-3-28 09:19
很好的学习方法。

作者: 故事0501 时间: 2014-3-30 13:29

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