问一句“How are you(你好吗)”,学生个个都答“I'm fine, thank you(我很好,谢谢)”,哪怕有的人脸上明明写着“unhappy(不快乐)”。昨日,武汉光谷为明实验学校国际部校长、美国教育学家Debra Lins对国内中小学中普遍存在的“标答式”教育提出质疑。
去年11月,Debra来到武汉光谷为明实验学校开展国际化办学的探究。为了让自己更快融入新的环境,热情随和的Debra逢人便主动打招呼,“How are you?”然而,不论是在何时何地何种状况,所有学生都只有一个答案:I'm fine,Thank you!令她倍觉困惑的是,这种现象不光是在该校,在其他学校也是如此。后来,她在教材上找到答案,教材上的标准回答就是这样。