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标题: 《荆州2012中考考试说明》公布各科目坚持稳中求变 [打印本页]

作者: 尼古拉_特斯拉 时间: 2012-4-28 07:46
标题: 《荆州2012中考考试说明》公布各科目坚持稳中求变
　　日前，《荆州市2012年中考说明》出台，明确了今年中考命题的原则、范围、形式和要求。权威人士分析，今年中考命题依旧立足教材，总体保持稳定，力求体现和渗透新课程改革要求和理念，更加注重综合能力的考查。

　　今年，题目难度梯度增加，将进一步拉开考生档次，便于选拔。为帮助考生备考，昨日，记者约请了荆州市沙市第一中学各科骨干教师，第一时间对《中考说明》予以解读，希望对考生有所帮助。

　　语文

　　文言文阅读选材范围增加

　　【变化分析】

　　与去年相比，今年中考语文试卷的总体结构及各板块题型，没有太大变化，相对稳定。

　　文言诗文的背诵默写及文言文阅读选材范围有所加大。文言文背诵默写集中在八、九年级篇目；文言文阅读选材集中在八年级、九年级篇目，与去年相比增加了八年级上册一本书。

　　【备考建议】

　　今年的中考命题会尝试与高考接轨，很大可能表现在语法方面的题型。考生要了解古诗文名篇涉及的重要作家作品及相关的文学常识，对古诗文中关键词句、写作特色及写作意图能够作必要的理解和赏析。

　　了解叙述、描写、说明、议论、抒情等五种表达方式及其表达作用。要能够品味作品中富于表现力的语言，能够快速辨别和赏析作品的写作手法。

　　命题人有意识地提到过，现在的中考走势以命题作文为主，还特别申明，中考就考记叙文。可做如下工作：有点有面适当写点；整理修改以前的优秀作文；有意识从不同的角度积累一点专属自己的素材；精选题目构思，应试变通。

　　（教研组长朱明英

　　数学

　　基础题减少中等题增加

　　【变化分析】

　　今年中考数学卷的命题依据、指导思想、命题原则、考试形式与试卷结构等基本没有变化。但考试的题型结构及要求层次有了一定的变化。

　　减少基础题题量的同时增加了中等题的比重，突出了“用数学”的出题理念，试题巧、活。

　　【备考建议】

　　注重通性通法的应用，强调化归、归纳、概括及比较、分析、类比等思维方法和待定系数法、配方法等解题方法的应用，特别是数形结合、分类讨论、转化化归、方程与函数、特殊与一般等数学思想的渗透。突出对数、方程与不等式、函数、基本图形的性质、图形间的基本关系、统计与概率等核心知识内容的考查，适当控制计算量与阅读量，并降低证明与逻辑推理的难度，发挥试题的导向作用。抑制过度的重复训练、题海战术、猜题押题等不良作法，以减轻学生过重的学习负担。（数学备课组长王小容

　　英语

　　部分题目间接考“说”

　　【变化分析】

　　短文填空和功能阅读有所调整。

　　短文填空（10个小题，共10分）。阅读一篇150个词左右的短文，根据短文内容选择方框中所给单词的适当形式填空。

　　功能阅读（5个小题，共10分）。阅读一篇150个词左右的短文，根据短文内容分别按要求完成答题，包括语音、改写句子、翻译、回答问题。

　　【备考建议】

　　考前每天坚持听一套听力训练题（语速120词/分钟、听完整套题15分钟左右）。复习时应抓主干词汇，不要过多操练偏题和难题。

　　完形填空中，注意所缺词横线前的句子与线后句子的关系，不能按顺序一题一题地去做。书面表达，句子一定要简洁，书写注意大小写，标点符号要注意规范，紧紧扣住话题，注意语法时态是否有差错。

　　（英语备课组长王千惠

　　物理

　　与高中接轨考查能力和方法

　　【变化分析】

　　题型、题量没有变化，试题难度也变化不大。重点考查力学和电学。

　　【备考建议】

　　要注重与高中物理知识有联系的相关内容，比如物体受力分析的方法、力与运动的关系、功和能量等方面。力学和电学各占40%，要重点复习。实验探究要求增强分析和理解能力，要求一定的迁移能力。注意物理概念的形成过程以及伴随的科学方法，如控制变量、类比、等效、推理等方法。关注社会热点和生活中的实际现象与初中物理知识的结合。（高级物理教师张宇

　　化学

　　基础知识增加基本迁移能力

　　【变化分析】

　　基础知识增加基本迁移能力：物质酸碱性测定和常见酸碱环境改善，大气污染、水污染原因及治理，掌握化学元素与人体健康的关系；重新提出了一些基本技巧计算的名称：估值法、观察法、守恒法、极值法、讨论法、差值法。

　　【备考建议】

　　复习中应严格要求化学用语书写规范，实验现象、分析语言表达准确，计算力求一题多解，格式规范。

　　基础知识的复习多注意与实际生活的联系。注重理综考试训练，逐渐提高思维的迅速转换能力及科学分配时间的能力。

　　（化学高级教师李映红

　　生物

　　重点考查基础知识和技能

　　【变化分析】

　　重点考查基础知识和基本技能，以及学生运用基础知识和基本技能，分析和解决一些身边的生物学问题的能力。

　　【备考建议】

　　根据删减内容，重视基础知识落实，深刻理解、灵活运用，重探究，以《学在荆州》为指导。

　　（生物高级教师蔡红

　　思品

　　关注荆州“壮腰工程”

　　【变化分析】

　　考试范围调整：七年级上册，第三课、第六课、第八课

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