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标题: (1)在数轴上写出点B表示的数.(2)比较点A和点B表示的数的大小:______(3)A点表示图书馆、B点表示邮局、C点表示小红的家、D点表示学校.小红说:“我 [打印本页]

作者: 题库发布官    时间: 2014-6-15 11:55
标题: (1)在数轴上写出点B表示的数.(2)比较点A和点B表示的数的大小:______(3)A点表示图书馆、B点表示邮局、C点表示小红的家、D点表示学校.小红说:“我
题目:(1)在数轴上写出点B表示的数.
(2)比较点A和点B表示的数的大小:______
(3)A点表示图书馆、B点表示邮局、C点表示小红的家、D点表示学校.小红说:“我从家向东走2千米到学校.”那么,-4表示:______.

                                                                                                                                                                                                                                                [kk]答案:
(1)数轴上点B在原点左边表示2又12个单位长度,表示的数就是-212;
如图:

(2)由数轴上可知A点表示-4,B点表示-212,
-4<-212;
(3)-4表示从小红的家向西走4千米到图书馆.
故答案为:-4<-212;,从小红的家向西走4千米到图书馆.[/kk]                           [kk]
正负数是一个相对的概念,并且表示在一个情境中成对出现的两个具有相反意义的量。
任何正数前加上负号都等于负数,表示相反意义的数,负数比零小。
正数定义:
比0大的数叫正数。正数前面常有一个符号“+”,通常可以省略不写。
正数有无数个,包括正整数,正分数和正无理数。
正数的几何意义:
在数轴上表示正数的点都在数轴上0的右边。
正数即正实数,它包括正整数、正分数(含正小数)。而正整数只是正数中的一小部分。
而正数不包括0,大于0的才是正数。
负数:
是数学术语,指小于0的实数,如?3。
在数轴线上,负数都在0的左侧,没有最大与最小的负数,所有的负数都比自然数小。
负数用负号(即相当于减号)“-”标记,如-2,-5.33,-45,-0.6等。去除负数前的负号等于这个负数的绝对数。-2的绝对值为2,-5.33的绝对值为5.33,-45的绝对值为45,-0.6的绝对值为0.6等。
负数是同绝对值正数的相反数。任何正数前加上负号都等于负数。
分数也可做负数,如:-2/5
0既不是正数也不是负数。
零上温度我们用正数表示,零下温度就用负数表示,
温度计(数轴)中0右边的数是正数,0左边的数是负数。
负数的计算法则:
加法:
负数1+负数2=-|负数1+负数2|=负数
负数+正数=符号取绝对值较大的加数的符号,数值取“用较大的绝对值减去较小的绝对值 ”的所得值
减法:
负数1-负数2=负数1+|负数2| =负数1加上负数2的相反数,再按负数加正数的方法算
负数-正数=-|正数+负数|=负数异号两数相减,等于其绝对值相加
乘法:
负数1×负数2=|负数1×负数2| =正数
负数×正数=-|正数×负数| =负数
除法:
负数1÷负数2=|负数1÷负数2| =正数
负数÷正数=-|负数÷正数| =负数
总得来说,就是同数相除等于正数,异数相除等于负数。
负数的由来:
人们在生活中经常会遇到各种相反意义的量。比如,在记账时有余有亏;在计算粮仓存米时,有时要记进粮食,有时要记出粮食。为了方便,人们就考虑了相反意义的数来表示。于是人们引入了正负数这个概念,把余钱进粮食记为正,把亏钱、出粮食记为负。可见正负数是生产实践中产生的。(家长易论坛试题库,海量试题等你来)[/kk]




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