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眼看着就要开学了,闺蜜正在为女儿朵朵上幼儿园的事情犯愁呢!都说孩子三岁就该上幼儿园了,可朵朵已经四岁了,还是送不进去。平常在家乖巧懂事的朵朵,可是一靠近幼儿园的大门就哭个没完没了。哪个当妈的看着不心疼,这来来回回折腾个几十次了,朵朵依旧不愿意进幼儿园。
起初,闺蜜整日在幼儿园陪读,朵朵整体表现还算可以,主动和小朋友聊天啊什么的,在老师的引导下主动去厕所、洗手、吃水果啊,当时闺蜜还夸朵朵真棒,没想到她竟然能够独自完成这么多事情啊!可后来加入了做游戏的环节,朵朵整个人都不好了,首先因为老师安排排排坐的位置离妈妈较远了一些,其次旁边的一个小朋友无意地打了她一下,紧接着朵朵“哇”地一声哭了出来!闺蜜说,当时怕打扰到其他孩子上课,她便抱着朵朵出去了。在经过一系列的安抚之后,朵朵的情绪明显地好转了,可当再次踏进原来的教室时,她又莫名其妙地哭了起来。 一般幼儿在刚接触陌生的环境时,心理便会滋生出一种恐惧感,这也会给孩子的心理上造成一种无形的压力。尤其是当孩子初次接触公共的场合时,周围都是陌生的面孔,陌生的环境,孩子自身就缺少了一份原生家庭的安全感,更是生怕离开妈妈的视线。这时,作为家长应该多给予孩子鼓励,一点一点地帮助孩子走出去。
闺蜜说,后来她就索性陪着朵朵在教室门口的地方看其他小朋友做游戏,看着别的小朋友玩得不亦乐乎,朵朵也有点跃跃欲试了。但是,她的脚三番五次地迈进去又收了回来。后来,闺蜜先走进了教室,渐渐地朵朵也走了进去。老师看出朵朵妈的示意后,又以奖励小朋友小红花的方式引诱着朵朵。朵朵依偎在妈妈的身边,奶声奶气地说自个也想要。闺蜜这时就说,因为没有参加游戏,不能拿到小红花的,但是如果明天还来幼儿园的话,老师就会奖励你小红花。一开始,朵朵犹豫了,可是看到一个个小朋友兴高采烈地跑去拿小红花,朵朵爽快地答应了。 为了让朵朵喜欢上幼儿园,放学后闺蜜故意问她:“幼儿园有很多小朋友,还有水果,还有小红花,明天你还来吗?”朵朵高兴地说:“我还来。”从一开始看到幼儿园就胆怯,到现在一步一步踏进幼儿园的大门,朵朵表现得真的很好。
闺蜜说,以前没接触过孩子的时候,从未想过教育孩子会有这么多学问。现在真正以孩子为重心的时候,才发现参与一个人的成长真的很难,自个做爸妈了才发现当爸妈的不易。坦白讲,当我们小时候,总嫌弃自己的爸妈管着自个太多,哪怕少喝一点水就会被老妈劈头盖脸的训一顿。天刚转凉,非得逼着换上厚衣服。现在想想,那时爸妈得多操多少心啊!闺蜜说,她现在只是刚送朵朵读幼儿园就这么费劲了,以后的路,还长着呢! 说到教育孩子,说难也不难,但总归一条原则:站在孩子的角度去解决孩子的问题。先了解孩子内心的真实想法,给予孩子自由表达的权利,在尊重孩子的基础上去解决问题。就像前两天奶奶训轩轩时,轩轩不小心打翻了盘子,奶奶上来就说他“自己做错事了,还撒谎?还委屈?你有什么资格委屈,凭什么哭泣!”我在一旁安慰轩轩,特意问了事情的缘由,原来轩轩本想着帮奶奶提前摆好碗盘等待吃饭,没想到他弟弟过来一掺和,两个人争执了一会,其中一个盘子不慎落地摔烂了,后来弟弟偷偷跑掉了。奶奶过来看到现场后就开始大发雷霆。其实在日常生活中,有很多时候我们看到的都只是表面,倘若做家长的深入了解下,也许结局会是另一番模样。孩子的心理成长远比外在要重要的多。
孩子永远是孩子,不光是心智上不成熟,在处理事情的时候也很幼稚。作为家长,多一些耐心,不要因为孩子一时的哭闹就判定孩子不听话、胡搅蛮缠。尤其是对于刚入学的孩子,更要有足够的耐心与悉心的教导,结合孩子自身的脾气与性子,寻找总结适用于自家孩子的办法。从小让孩子养成良好的习惯,生活也好,学习也罢,为孩子以后的人生奠定坚实基础。
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