【我与美加】之美加为啥留不住老师？

狼狼

每到开学，甚至有时候在学期中，就听到又有老师离开了，各种各样的原因，孩子们心情也就开始波动，虽然新来的老师一如既往的负责，认真，但是学校有没有想过，为什么美加的老师很多都做不长呢？一个好的学校，稳定的师资队伍多重要啊。美加的老师工作时间长，压力大，因为是末位淘汰，所以都很尽职尽责，学校应该给他们应有的回报，让他们留下来。美加马上要办高中，希望学校重视这一问题。

相关分析：

　

　最近这个老师流动频繁的帖子在社区总置顶了，影响较大，不得不花时间来说说我所知道的一些情况。

　　我最早提请大家注意这个问题，后来担心对学校影响不好删掉了，只留了一个标题。不过我对这个问题好好的想过，我个人理解，美加老师的流动，待遇不高(相对于工作强度而言)是一个原因但不是最主要的原因，最主要的原因我理解是，那个地方太荒凉了。美加的老师大多年龄不大，长期在那个地方住校上班和流放差不多，脱离社会，损失多少机会!再说工作强度确实大，工作时间确实长，长此以往，也是身体受不了。

　　说美加投资人萧董坏话的人我确实不同意!我所知道的是，萧董办这个学校没想到赚钱。一是为家乡教育事业做贡献;二是可以通过办学提升社会声誉，通过地产项目赚钱。这么小的办学规模，我想能够不亏本或者少亏就很不错了。

　　这个学校的最大问题，我想是学校的管理问题，燕校长年龄大了，他也不像是强势的人，原来外校都是素质高的老师和学生，也许他这种性格能管好，但美加这边学生更参差，教职员工的人事关系更错综复杂，比如近亲繁殖等等，私营企业嘛，容易产生这毛病。所以我认为目前最大的问题是对这一些不带班的教职人员的管理非常混乱!包括热水、食堂等等。

　　所以我发这个帖子，希望：一，大家不要攻击校方;二、学校方面能尽早找到老师流动频繁的关键，因应处置。还有就是美加应该坚持自己的特色，否则，就失去了它存在的价值。。我们都会离他而去。。除非他是个与众不同的学校。。

私立学校师资流动是共同的问题，我觉得一方面让学校看到问题，有所作为；另一方面，家长需要跟新老师多沟通，能常去学校当面沟通是最好，如果不能，网络、电话也非常方便。美加存在的沟通困难是孩子住校，家长不能真切地看到新老师的教学效果是否有偏差，孩子的反应如何，所以除了跟老师沟通以外，定期及时地了解孩子的状况也对适应新老师有帮助。

同意其中的一部分观点，但后勤保障的问题放在这里来说有些牵强，它毕竟不能导致优秀老师的离职，其次学校位置偏远也不是关键，离职的教师也大多不是在那里工作一年两年。一个企业要提高员工的忠诚度，待遇是最基本但最浅层次的因素，更多的是企业文化氛围、员工对企业前途的期望指数和员工凝聚能力，美加今年突然爆发明显频于往年的教职员工流动，估计不错的话是在这些方面出了问题。所以同意楼主管理出问题的说法，尽管学校高层负有不可推卸的管理责任，但今年问题频出还是应从直接管理层找原因。

谁说不是呢，非常同意！学校难道不知道我们这些家长是冲着他的国学、英语教学特色和封闭式军式化的管理，放弃了实外、二中、武珞路、七一、华一的入学名额而来的吗？难道只想要孩子分数的家庭会选择一个放手让孩子住读的初中吗？美加丢掉了自己的特色，就什么也不是，这话说的真是一点没错！

      让学校完全放弃国内高考目标，这在中国的教育体制下固然行不通，但我们这些家长又何尝不希望孩子取得好的成绩，又何尝不懂得好成绩的取得是不能够死擂书本、而需要更全面综合素质的培养，以给孩子留下长跑的能量和动力的道理呢？美加只有保持自己的教学特色和先进理念，才有可能获得学生全面素质和考试成绩的双丰收，因为学习能力其实是综合素质的最好体现，如果身为教育工作者连这个道理都不懂的话，我可以说，你们不配成为在美加这样办学理念下的一员！

漂亮蓝影

不错!~~~