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授予学生权利 享受异样精彩

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发表于 2013-6-8 14:06:34 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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2011年9月22日上午,东湖开发区初中教学教研工作暨“授权式”教学研讨会在在光谷实验中学举行。与会领导有教研室沈主任、张主任及全区各初中学校教学副校长(教导主任)、区初中教研员。
8:30-10:20,光谷实验中学张利琼老师和童慧冰老师分别上了一堂语文研讨课。这两节课从“授权式”教学的理念出发,巅覆了传统教学中“强问”式的策略,用信任与委托唤起了学生主动探究的热望与解决问题的激情。张利琼老师的课,流淌着诗意之美。张老师将整个教学流程巧妙设计为五个极富创意的语文活动,学生完完全全成为学习的主体。学生在诗境中自由穿行,在诗境中临兴创作,发言精彩纷呈,笔墨工夫令人惊叹。童慧冰老师的课则洋溢着一种哲思之美。她交给学生为每一个生命阶段确定主题词的权利,又交给学生为自己确定一句励志格言的权利,学生尽情享受课堂,思维之花竞相怒放。两节课,教师都大方地让出了自己的舞台,而他们,收获到了不一样的精彩。
   值得一提的是,这次参与听课的不仅有来自本校和区内兄弟学校的语文教师,还有本校其它教研组的教师。原来,本次活动也是我校“星期五教学特别行动”的“首秀”。语文教研组组长张利琼老师率先上研讨课,新调进教师童慧冰老师初次“亮剑”,她们共同为光谷实验中学的教学新篇章写下了第一个诗行。
武汉市光谷实验中学教导处
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