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“我真同情李××,为了保持住第一名,她总是闷闷不乐的,生怕别人超了……”家住武昌三角路的徐女士和说起最近与女儿的聊天,“女儿的话让我知道,成绩绝不是孩子成长的唯一,很庆幸我对孩子的‘放养’。” 徐女士的女儿在武昌一所优质小学读五年级,在班上的成绩一直徘徊在15名左右。徐女士说,小学阶段,她对女儿没有过高的要求,没有培优,孩子有大量休息时间,户外玩耍和看课外书是女儿的最爱。“我觉得女儿虽然不是班上的‘尖子生’,但是她有很强的学习兴趣,而且性格很开朗,我很满足了!”徐女士说,正因为如此,亲子关系也格外融洽,女儿有什么话都愿意和妈妈说。
上周傍晚散步时,女儿主动提及班上长期排名第一的女生,那名女生从小学一年级开始,几乎一直在大小考试中占据第一的位置。尽管如此,女儿并不羡慕那名女生,反而很是同情。她告诉妈妈,为了保住第一名的地位,那名女生长年被妈妈逼着培优,几乎没有自己的时间;上课哪位同学问题答得好,她一定会不服气地举手补充,不愿意别人超过她;一两次考试没考好,她就会当众大哭;考了第一,她高兴不一会儿,便又忧心下一次考试……随着时间的推移,那名女生越发争强好胜,性格也变得古怪,尽管成绩优秀,但没什么朋友。
“妈妈,我觉得她挺可怜的,听说她如果考不了第一名,爸妈就要骂她……真可怜啊!还是我的妈妈好!”徐女士说,女儿说这话时,握紧了她的手,她心里一阵暖流,庆幸自己对女儿的不高要求。
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