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制定计划和时间表对学生比对其他人甚至更为重要。这是因为,离开教室后,学生就可以在一定的限度内,自由地去做他想要做的事。正是由于这个特殊的原因,对固定的工作时间应该作出安排,从而不致使学习成为忽冷忽热的事情。
时间表的益处在于能节约时间和精力,提高效率。这种效率产生于对整体工作分量的全面考虑。没有这张时间表,你就很容易在作决定时优柔寡断,以致花费很多时间——比如在考虑学什么和什么时间学,在搜集必要的书和材料以及在进入有效的工作状态上花费时间。为了避免这种不愉快的情况,尽我们所能将更多的活动变为自动的和习惯性的活动,把我们的日常生活细节变成习惯,就可使我们的主要精力都集中到适当的工作中去。
拟订时间表的第二个益处是能恰当地利用时间。让时间悄悄溜走是相当容易的,如果你不把固定的时间强加在自己身上,你就极可能将学习时间用来看电视、看杂志、喝茶和闲聊,或者把时间花在许多其它事情上(对这些事情,意志薄弱的学生极易被吸引)。如果你拟订了一张时间表,并决心执行,那么它就有了一种使你必须服从的法律般的力量,并且这样做最终会成为不需意志努力的自觉行为,而这时你就开始感到它已成为你生活中的一个部分了。
因此,这种规律性应该是你追求的东西。即使你决定不按某个详细的时间表去工作,你也至少应该留出一定的学习时间,并计划出每周必须完成的一定的工作量。
所以,制订时间表实际上使你有更多的时间,使你成为时间的主人,使你得到你所要的灵活性。下面是你可以从制订时间表中得到的另外的一些益处:
帮你开个头。我们都知道万事开头难。一份好的时间表能成为我们所需要的推动我们开始工作的外部力量。
阻止你避开不喜欢做的事。人的思想是会耍花招的。尽管实际上我们并没有决定这样做,但是我们却会由于忙着搞自己喜欢的题目,自己不喜欢的事就不去做了。
控制松懈的过程。通过适当地分配时间,我们就不至于在学期中松懈下来。
消除死记硬背现象。如果想使考试前的硬记生效,你原来学习、钻研的工作必须天天进行。
使学习成为一种乐趣。没有时间压力的学习和研究会有极大的乐趣。
提倡不断复习。插进小段时间的复习,对掌握知识以及准备以后的考试是最好的方法。将所要复习的功课安排在每半小时为一段的四段时间来复习,比集中在一次二小时复习,收效会更大,而且你的疲劳也会减少。
解放脑子。为了记住一些细节,我们就要一遍遍地想,这往往会产生压力和慌乱的紧张感。把你要做的事写在纸上,你的脑子就可以从单调的记忆工作中解放出来。
控制休息时间。当你结束了规定的一段时间的学习后,可以休息十分钟,这样你就不必因想休息而常常“看钟表”。休息时可以站起来走一走或朝窗外望望,但是脑子里还得想着你所学习的科目,这样,你再继续学习时,就不需要一段准备的时间了。
防止过多的娱乐。体育锻炼和社会活动能使你个性完美,身体健康,学习更有效率。但是,让课外活动的时间超过了学习的时间,这比起任何其它的事更容易导致大学学习上的失败。
提高娱乐效益。最可悲的时间和欢乐的虚掷是将学习和娱乐的时间混杂在一起,就是说,在学习时总想着打打球,下下棋该多好,而在玩的时候,又想着所有需要完成的作业。
有规律地生活。假如没有一份计划来指导我们,作业一定会堆积起来。作业一堆积,我们就会失去控制,我们的日常生活就会一片混乱。有了时间表,就是在周末或假期中,我们也可以无忧无虑。
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