英语游戏大搜罗

hellokitty

1.服从口令游戏

游戏目的： 培养孩子的记忆能力， 听懂一些简单的命令，和一些动作词汇。

游戏过程：

1. 老师将一些用具（椅子， 板凳， 纸盒， 球， 跳绳， 玩具动物...）布置一下， 制造一些人为的障碍物。

2. 孩子来到游戏的起始点

3. 老师先给孩子一些简单的命令， 比如：(孩子的名字）， turn around,go touch the table and come back here.

慢慢加大难度：(孩子的名字）， turn around,crawl through the box, and then jump over the teddy bear，and come back here.

游戏的难度可以根据孩子掌握的情况， 一句， 到两句， 到多句。 可以是 step over the teddy bear, jump into the rope, sit in the box, and then crawl through the chair...

2.Red light, Green light.红绿灯

游戏目的：训练孩子初级听力能力

游戏过程：

1. 由老师在前, 孩子在后, 相隔10米左右的距离.

2. 老师说: red light, yellow light, stop, green light. 在 red light, stop 时, 孩子不能动, 在 yellow light, green light时, 孩子可以往前走， 走到老师站立的地方算赢。 孩子如果在不能动时走动了就算输了。

老师可以准备一些红绿灯的牌子， 在说的时候举起牌子， 帮助初学的孩子快速理解。 慢慢过渡到直接说， 没有牌子。游戏还可以多个孩子一起玩， 看谁在最短的时间内到达目的地为胜。

3.Do something like somebody.

游戏目的：训练孩子初级听力能力

游戏过程：

1. 老师说一句话, 让孩子根据自己的想象, 表演出来.比如: I can fly like a bird;I can hop like a bunny.

2. 或者也可以倒过来老师表演，让孩子来猜表演的是什么

4.Wolf wolf what time is it?老狼老狼几点了

游戏目的：孩子能够在游戏中使用英语问时间的句型，复习英语数字。

游戏过程：一个人扮老狼，其余人扮演小动物。老狼走在前面，小动物走在后面，扮演动物的幼儿边走边问：“Wolf, wolf , what time is it?”老狼回答：“It’s one o’clock”，“It’s two o’clock”…当老狼数到“twelve”时，老狼就回头抓小动物，被抓到的小动物停止游戏一次。