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网络、通讯电子的发展不断改变着人们的生活方式,丰富了我们的生活、带来了便利。但是同时也产生了很多负面影响。《2012年城市儿童快乐指数报告》显示,7岁以上儿童六成有QQ,两成有iPad,很多孩子从小就成为“宅童”。甚至有小学为每名学生配iPad,宣称是教学的新方法,与此同时,也有很多家长抱怨ipad让孩子的视力急剧下降!
家长该不该给孩子买ipad?
正方观点:该买!iPad具有开发智力、开阔视野的教育功能,孩子们更乐于接受。
高科技能很好地激发孩子们,对阅读、数学和科学等方面的学习兴趣。平板电脑的触控和互动性,使得学生可以更快地掌握乘法表、图形认知、数数字等数学能力;在阅读方面,iPad让学生在学习发音、拼写和朗读时更积极。而且现在iPad在孩子中间很风靡,如果家长不让孩子玩,这样孩子就会跟不上时代,和同龄人之间也会缺乏共同语言。
反方观点:不该买!iPad分散孩子注意力、妨碍孩子接触真实世界。
对于年龄小的孩子来说,如果真实的世界没有接触过,就先接触虚拟的表征世界,是有百害而无一利的,年龄越小的孩子越不应该玩iPad,而应该多接触真实的世界,到自然界去。很多孩子沉迷在网络世界而上瘾,变得对大自然不感兴趣,寡言少语,不爱与人交往。孩子们应该走进大自然,多和小伙伴接触,锻炼交往能力,而这些在虚拟空间是体验不到的。
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