对孩子的爱应当说出来

学以致用

　　由于传统的原因，我们在人际交往中，尤其是在与自己有亲密关系的人的互动中，往往是不好意思直接进行赞赏和对爱进行表达的。这种习惯和表达方式往往会给我们的生活带来很多困境和困扰，让对方无法有效接到我们爱的信号，让亲子之间产生隔阂，让我们对孩子教育因为“没有爱”而收效无几甚至出现负效，让本来应该幸福、温馨的生活变得矛盾重重……

　　作为父母，我们是爱孩子的，但在和孩子的相处和交流中不少家长表达爱的方式却让孩子感受不到爱，甚至一些孩子从家长的语言、语气和态度中感受到的是“父母不爱我”或者“我是让父母讨厌的”。很多时候，我们明明为孩子的进步和成绩感到高兴，但我们“担心孩子翘尾巴”，于是为“为孩子的进步和成绩感到高兴”从家长嘴里说出来就成了“再接再厉，再立新功”的要求和期望。一个内心充满自卑的男孩曾这样说：记忆中父母从来不会表扬我，哪怕我做了其他孩子做不到的事，哪怕我受到了老师表扬。即使我尽自己的最大努力考了全校第一之后，他们也只是轻描淡写地说一句：还行，不要骄傲，以后好好努力……那时我多么希望他们能表扬我，能抱抱我。我觉得父母这样是因为我自己不好，我是一个不让人喜欢的孩子。

　　在孩子长大的过程中，周围人对他（她）的评价，尤其是父母对孩子的评价对孩子内在自我的成长起着重要的作用。因为父母是孩子人生中的重要他人，而对年龄小的孩子来说，他们的自我认知是以周围人尤其是自己的重要他人对自己的评价为基础的。周围人尤其是父母的肯定、认可和表扬会让孩子觉得自己是有价值的，是被喜欢的，是可爱的；而父母的过多批评和缺少肯定、认可，会让孩子觉得自己不好，自己不被喜欢，自己是没有价值的。在批评和指责中长大的孩子往往会缺少自己价值感，没有自信，安全感不足，这就会不可避免的影响孩子的健康成长，甚至给孩子的一生留下阴影。

　　爱是孩子成长中一种至关重要、不可或缺的生命营养，这种营养的不足或缺失会阻碍孩子的健康成长。用适当方式表达的爱不仅不会让孩子因骄傲自满而停止，反而会让孩子内心充满暖意、力量和勇气，让他们能够更好地面对生活和人生中的问题和困境。作为家长，应该试着用声音语言和肢体语言表达自己对孩子的爱，同时要努力让这种表达能够有效地为孩子接受：

　　1.对孩子的进步和成绩进行肯定和认可。在孩子取得进步和成绩时，要让孩子知道我们看到了，而且为孩子感到高兴。

　　2.对孩子的肯定和认可要使用具体、可感的语言，不要过于笼统或千篇一律。当我们对孩子说“儿子，你真棒”或者说“很好，最近有了很大进步”，远不如对孩子说“最近这两周你把自己的房间收拾得很整洁，你能开始自己照顾自己的生活了，妈妈觉得很高兴”让孩子的内心更有感觉。

　　3.把声音语言和肢体语言有机结合。声音语言能表达我们对孩子的爱，但肢体语言的运用可以让孩子更充分、切实地感受父母的关爱和认可。对于年龄小孩子，在肯定孩子的同时给孩子一个暖暖的拥抱，或亲孩子一下；对于进入青春期之后的孩子，爱的语言可以化为一个赞许的微笑、点头，一个肯定的眼神，一个充满关切的轻拍……