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[五年级题库] 小学五年级上学期数学教案:《小数除法的意义》

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楼主
发表于 2012-11-1 13:46:08 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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  教学目标
  1.使学生理解.
  2.初步学会较容易的除法是整数的小数除法的计算方法.
  教学重点
  使学生学会除数是整数的小数除法的计算方法.
  教学难点
  理解商的小数点要和被除数的小数点对齐的道理.
  教学过程
  一、铺垫孕伏
  (一)列式计算:一筒奶粉500克,3筒奶粉多少克?
  教师板书:500×3=1500(克)
  (二)变式:
  1.3筒奶粉1500克,一筒奶粉多少克?
  2.一筒奶粉500克,几筒奶粉1500克?
  教师板书:1500÷3=500(克)
  1500÷500=3(筒)
  (三)小结:整数除法是已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算.
  二、探究新知
  (一)理解.
  1.课件演示:
  2.小结:与整数除法的意义相同,是已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算.
  3.练习:根据,写出下面两个除法算式的商.
  1.8×0.5=0.9
  0.9÷0.5= 0.9÷1.8=
  (二)小数除法的计算方法.
  例1.服装小组用21.45米布做了15件短袖衫,平均每件用布多少米?
  1.理解题意,并列式:21.45÷15
  2.小组讨论,理解算理,尝试计算.
  3.课件演示:除数是整数的小数除法(例1)
  4.练习:68.8÷4 85.44÷16
  5.总结计算法则:除数是整数的小数除法,按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐.
  三、全课小结
  这节课你都学到了哪些知识?除数是整数的小数除法和整数除法有什么联系?又有什么区别?
  四、课堂练习
  (一)计算下面各题.
  42.84÷7 67.5÷15 289.8÷18
  (二)只列式不计算.
  1.两数的积是201.6,一个因数是72,另一个因数是多少?
  2.把86.4平均分成24份,每份是多少?
  3.64.6是17的多少倍?
  (三)判断下面各题是否正确.
  五、布置作业
  (一)计算下面各题.
  101.7÷9 79.2÷6 716.8÷7
  (二)一台拖拉机5小时耕5.55公顷地,平均每小时耕地多少公顷?
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沙发
发表于 2013-6-14 20:38:45 | 只看该作者
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