2012高考上海卷作文题解析

毛毛的夏天

高考真题

    根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。（70分）

    人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

文题解析

    这道题目沿袭了自2009年以来材料作文的形式，但跟之前的新材料作文不同，这道题目的限制比较多，似乎违背“不在审题上为考生设置障碍”的宗旨。材料中有两句话，一句是“人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西”；另一句是“而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光”。这两句话不能割裂开来，而是要注意其中的辩证关系。微光曾经在每个人心头闪过，但正是因为这是自己的东西，所以往往将它舍弃，这是一种什么心理？这是一种不自信的自卑心理，这是中国人普遍的“远香近臭”心态。鲁迅曾经写过一篇《中国人失掉自信力了吗？》的文章，他在文中谈到，中国人“先前信‘地’，信‘物’，后来信‘国联’，都没有相信过‘自己’。假使这也算一种‘信’，那也只能说中国人曾经有过‘他信力’……”说的就是中国人的这种心态。可仅仅从这一角度立意是不够的，要注意后面的一句话：“而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。”原来，从天才的作品中发现自己曾经舍弃的那缕微光是多么富有价值。毛泽东曾经批评过“言必称希腊”的本本主义态度，可现在不是言必称希腊，而是言必称美国了，仿佛美国什么都好，美国的蚊子哼哼都比中国的蚊子哼得好听，而就在我们自暴自弃的时候，美国却羡慕中国的基础教育比他们好。所以，在从这两句话的关系中可以得出结论：不要盲目相信天才而过于自卑，要正视自身的价值，要充满自信。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”走了那么远，发现风景原来就在自己这里。

    可是光把握这两句话还不行，还要注意关键词“微光”。“微光”是个比喻词，是借喻的形式。借喻中只有喻体出现，本体不出现，我们就要确定它的本体。“微光”的本体很多，但如果对概念不加以辨析，它的本体就会无限放大，作文就会变成个大口袋，学生准备好的文章都可以往里面装。关键要注意这个“微”字，“微”是微小、微茫的意思，既然是“微光”，那就不是万丈光芒，就不是亮闪闪的红太阳，而是天空中隐隐显露的启明星。“微”可以变大，像灵感，微光乍现，最后可以成就一位巨人；像希望，最初可能是微茫的，但“星星之火，可以燎原”，最后演变成光芒前景。因此，考生还要写出它的变化过程。

    再有，就是“作品”是指广义的作品，包括物质和精神两方面，不能太实。如果太实，思维就狭窄了。

    总之，审读这则材料是有相当难度的，既要宏观，又要微观；既要注意关系的判断，又要注意概念的划分。这对学生的逻辑思辨能力要求很高。但既然是高考，带有选拔性，就要拉开差距，这也体现了高考的选拔功能。上海的高考作文一贯强调四个关注——关注自我、关注他人、关注社会、关注自然，这道作文题目充分体现了这一特点。

评审条形码

    一类卷（63~70分）基准分67分

    能准确把握题意，立意深刻，选材恰当，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，有文采。

    二类卷（52~62分）基准分57分

    符合题意，立意较深刻，选材较恰当，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。

    三类卷（39~51分）基准分45分

    基本符合题意，立意一般，选材尚恰当。中心尚明确，内容尚充实，感情尚真实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。

    四类卷（21~38分）基准分29分

    偏离题意，立意或选材不当，中心不明确，内容单薄，结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。

    五类卷（20分以下）符合以下一项即为五类：（1）脱离题意。（2）文理不通。（3）全文不足400字。

    说明：（1）未写题目扣2分。（2）错别字1个扣l分，至多扣3分。（3）标点错误多，酌情扣1~2分。（4）文面不整洁，酌情扣1~2分；文面整洁美观，酌情加l~2分。

素材链

    著名音乐人谭盾回顾他的创作经历时说：那年冬天我从北京回老家湖南采风。在土家族的一个村子里，我遇到一位能用石头敲出音乐的老人。他敲击、搓揉不同的石头，奏出不同的节奏和音高。更神奇的是，每段石乐后，他抛出手中的石头，石头落地，总能排列出《易经》中的某种卦相。他古老而原始地吟唱着，与天、地、风、云交谈，和前生、来世对歌。当时我被震傻了，真觉得这位“石头老人”就是我要寻找天籁的地图。

    20年后，应邀为波士顿交响乐团和大提琴马友友创作交响协奏曲时，我想起了这位“石头老人”，并再次回到了湖南的土家村。淳朴的乡民却告诉我“石头老人”已带着他古老的音乐永远地离开了我们……我当时很悲伤，老想着：能不能把已经逝去的人再找回来？能不能让好的音乐永不消逝？

    于是，我重返湖南“听音寻路”，想绘出我心里的地图，想找回“石头老人”和他那永远不应消失的音乐……

    微软创始人比尔·盖茨自上中学时就迷上了电脑。1973年夏天，盖茨以全国资优学生的身份，进入了哈佛大学。在那里，他仍然无法抵抗电脑的诱惑，于是就经常逃课，一连几天呆在电脑实验室里整晚整晚地写程序。1975的冬天，盖茨和保罗从MITS的Altair机器得到了灵感的启示，看到了商机和未来电脑的发展方向，于是他们就给MITS创办人罗伯茨打电话，说可以为Altair提供一套BASIC编译器。罗伯茨当时说：“我每天都收到很多来信和电话，我告诉他们，不论是谁，先写完程序的可以得到这份工作。”

    于是盖茨和保罗回到哈佛，从1月到3月，整整8个星期，他们一直呆在盖茨的寝室里，没日没夜地编写、调试程序，他们几乎都不记得寝室的灯几时关过，最后，他们终于成功了，两个月通宵达旦的心血和智慧产生了世界上第一个BA－SIC编译器，MITS对此也非常满意。

    3个月之后，盖茨敏感地意识到，计算机的发展太快了，等大学毕业之后，他可能就失去了一个千载难逢的好机会，所以，他毅然决然地退学了。然后，和保罗创立了微软公司。

    解读：像谭盾从“石头老人”身上所获得的灵感和盖茨与保罗从MITS的Altair机器上所得到的灵感，可以说都是从他们大脑中所闪过的一瞬间的微光，这些微光其实我们凡人都有，而天才抓住了，成就了天才的事业；我们凡人往往在无意间将他们丢弃，所以凡人永远是凡人。这就是凡人和天才的区别。