从周围了解到的566

伤心小箭

　　个人认为，择校是仁者见仁智者见智，再好的学校也有差生，再差的学校也有优秀的孩子。但我认为个案不代表全部，如果我孩子不牛，那么我还是想创造一个环境给他，我个人认为在一个学习氛围好的学校能够给孩子一个好的导向。我周围很多同事朋友的孩子在566，眼见着自己的伢小升初，打听的话题就越来越多，当然我了解的是去年的情况，而且仅代表部分孩子的观点，不同意的不要拍我，我仅把打听到的列举出来：

　　1、关于566分校和本部，分校主要是优录、择校的孩子，本部是对口的，每年分校的中考成绩优于本部的

　　2、566分班，有奥英班、综合班、奥数班，顾名思义，分别是英语、综合、奥数各项突出。其中奥英班主要是实小的孩子。实小三校联考前100多名进奥英班。对于网上说这个班数学不突出的问题，我个人认为从综合素质看实小的孩子学习习惯还是不错的，英语强，至于奥数不行，初中以竞赛为主的孩子毕竟是少数吧。奥数班是奥数拿一等奖3个以上就可以稳进了，综合班是楚才作文、英语等拿奖的进。奥英班和实小的教材相衔接，有外教的教材。如果孩子上的实小外教班，个人认为奥英班就很适合。

　　3、平行班，我孩子没进去，我没发言权，但是周围的孩子有几个是平行班的，老师也很负责抓得很紧

　　4、课外培优的问题，现在教育大环境如此，小孩都累，从小培优。到了初中越发如此，所以我比较能够接受老师课外开班，一学期的补课费比培优机构便宜得多。至于说老师上课不好好讲，都留着课外上的说法，我不清楚，但是我询问朋友们并没此类说法。

　　5、择校费，去年一学期是4000，2013年的还不知道

　　6、作业量的问题，有的说很多，有的说不多，21:30基本做完，详细问了下，说多的孩子自身速度慢，说少的孩子做题迅速而且注意力集中，而且各年级各班情况都不一样，毕业班的明显多，初一少些。但是问的都没有网上盛传的做到转钟的情况。

　　今年我们班开家长会，班主任一个重点就是说要家长多方考察，不要把566、2中等学校妖魔化。其实在现在的教育环境下，要想不付出努力又要好成绩确实是很矛盾的。每个家长对孩子的期许不一样，有的希望孩子成绩好，有的希望孩子健康成长就很开心，所以择校是仁者见仁智者见智了。

　　继续打听中，有后续资料再补充

故事0501

566,名校呢，可望而不可及。