知识学习从自由阅读开始

小米粒

小树生长，靠根系汲取不同的养料；知识学习也一样，如果只读学校开设课程的书目，或者只做老师的作业，即使每次都考满分，也并不见得就好。    让孩子品尝自由阅读的快乐。我特别提倡自由阅读，选择什么书、什么时间读、是否将整本书读完都是孩子的自由。只有尊重孩子的阅读兴趣，才有可能做到博览群书。许多家长只允许孩子读作文、奥数类书，认为其它书与教学无关而给予限制，这种功利心很容易打击孩子的阅读兴趣。如果家长总是希望孩子以大人喜欢的方式阅读，这是对孩子的不尊重。当然，自由阅读并不是放任不管。我宏观引导的方法，就是听孩子说体会。孩子读了什么书，有什么感受，都会对我说，从中很容易判断他们的兴趣和书的价值。与孩子讨论，让孩子多说，既是口头作文训练，也是让孩子品尝阅读快乐的过程。

    读报纸打开社会的视窗。孩子要读各类“杂”书，还要读“社会”这本“书”。从小学高段开始，我尝试让孩子读报纸。先读《温州都市报》、《温州晚报》，后来读《环球时报》，让孩子了解社会是阳光与阴暗面共存的，并通过讨论进行价值观引领。读报大大开阔了孩子的视野，使他们能客观地认识社会，而且还无形中提高了作文水平，因为作文与知识面有关，也与对社会的认识有关。

    带孩子到社会大课堂去。“纸上得来终觉浅”，我孩子小时，我常带他们去田野，看牛如何吃草，云朵如何变化，水稻如何生长；到建筑工地，看建筑工人打桩、筑路、装修。我家曾在农村建四层楼的落地房，在新房从修建到装修一年多的时间里，孩子参与了放电线、灌水泥、建楼梯、刷油漆等工程。如何把社会变成“课堂”？观察是基础，讨论分析是过程，体验感悟是目的。要让孩子多看、多说、多想，才会有体验和感悟。

    不要追求考100分。正常智力的孩子读小学，100分的试卷考90分相对容易，但从90分考到100分，许多孩子需要花太多的精力，甚至牺牲休息或游戏时间。许多家长将孩子没考满分归因为粗心，逼着孩子多做练习，实际上，考试失分可能不是孩子粗心，而是心智水平不足，做再多的练习也同样会失分。我不追求高分，无形中让孩子有了自由时间，他们将节省的时间用于自由阅读、社会实践、科学探究、超前学习。从短期看，对分数不利，但从长期看，对能力的发展和分数的提升都有好处。

    让孩子自己想办法解决学习问题。如果孩子学习习惯不好，自然得先盯着。但知识学习靠盯、靠灌输，终究不是好办法，要尽可能多地为孩子创造“自悟”的机会，只有这样，学知识才可能游刃有余。我孩子习惯较好，所以我就早放手，平时有问题，我总是叫他们自己想办法。不予解答不等于放手不管，我会在若干天后再关注，孩子或说已经清楚了，或说找到资料学习了，或说找老师问了。我都表扬，不只是表扬解决问题本身，更表扬解决问题的途径和方法。基于孩子的好奇心，培养孩子不断克服困难的意志，当孩子品尝到进步与成功的喜悦时，学习就是享受。

飞飞

培养孩子不断克服困难的意志。。。

燕燕飞

广泛阅读很重要，提高知识面。

燕燕飞

自由阅读，很不错！

吉娃娃

自己动脑才是关键啊