让孩子走出虚拟的游戏世界

小米粒

毕淑敏写过一篇散文《谁毁灭谁》。文中说，他的12岁的小侄子很喜欢玩电子游戏。侄子对“电锯”杀人情有独衷，因为，一锯锯过去，便会鲜血四溅，一个活生生的人被肢解，“一排肉铺挂肉的钢钩上…特带劲儿，特有成就感，过瘾极了！”说起被杀的对象，小侄子说：“要是哪天老师批评了我，我用电锯杀人时想的对方就是老师；要是同学跟我吵架，我想杀的就是同学；要是我想买一个东西，我妈不给我买，我就假装对方是我妈；要是我爸因为我考试成绩不好，不给我卷子上签字，我就把电锯对准他……”

新一代孩子，是在游戏里长大的孩子，长时间的沉湎于游戏，让他们已分不清游戏和现实，他们已为，现实生活也像屏幕，鼠标点过去，还可以点回来！

2013年9月14日，江西临川的高中生雷某，因为班主任老师没收了其手机，便冲进办公室，将正在备课的班主任残忍地杀死。雷某自首后称“很后悔对孙老师做出了那样的事情，自己当时太冲动。”“自己会被判多少年，等他坐完牢还能否去当兵？”

事情的起因很简单，事后涉案者也称“后悔”，其“坐完牢还能否去当兵”的想法更显出其幼稚……雷某事后的想法不禁令人心中隐隐作痛。我们的孩子并非十恶不赦，他们的杀人并非蓄谋已久，他们虽然犯下了杀人大罪，但是，他们的“品质”却非没有那么恶劣……他们之所以酿成大错，都是因为网络游戏惹得祸。

现代的孩子，都是在游戏中长大的孩子，长时间的网络游戏，让他们分不清那是游戏那是现实。他们以为，任何事情都可以重来，甚至包括“生命”！

不仅是江西临川的杀师案，诸多的青少年犯罪，网络游戏都难辞其咎。网络游戏对青少年的影响不仅仅是“网瘾”的问题，更是心理健康的问题。笔者以为，相关部门应该对当下泛滥的网络游戏特别是暴力游戏进行适当的介入扼止；另一方面，学校不要把孩子总囿于在教室里，摁压在书本中，应当多组织一些集体活动，文娱体育活动，社会活动，让孩子走出虚拟的游戏世界，分清什么是现实，什么是虚拟，不能把虚拟游戏中的做法带入现实！游戏可再来，生命不可逆！生活不是游戏。生命更不可游戏！