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今早，听说外校有孩子跳楼了，心理十分震惊。
外校给人以往的形象都是素质教育的模范，外校的孩子普遍被贴上了自信、活泼、开朗、积极等等的标签，但今天听说这样的事情相信很多家长都不敢相信。
楼主在这里并非抹黑外校，仅仅就为一个年轻的小生命的逝去感到悲痛而已。其实小小的孩子竟然选择了死亡来抗拒外界，这种方式恐怕连大人们都会害怕吧，那么究竟是谁引导了他们呢。楼主看了下网上牛人们的分析，无非就是下面这些原因：
首先是家长自身的问题：现在独生子女较多，许多家庭都是一切围绕孩子转，为了满足孩子的要求，恨不能上天摘月亮，下海擒蛟龙。久而久之，就养成了孩子的小皇帝、小公主的秉性，不论其要求是否合理，一旦满足不了，请者一哭二闹三耍赖，重者不计后果走极端。殊不知温室里的花朵难经风雨，羽翼下鸟儿永远飞不高。这样的孩子到了学校如何能适应校园的学习和管理，即使将来走入社会更难适应激烈的市场竞争。爱自己的孩子无可厚非，关键要把握一个度，过了就是溺爱。你总不能陪孩子一辈子，他人生的路今后要靠自己走。该放手时就果断放手，让孩子从小就接受一些挫折对孩子的成长之路只有好处，没有坏处。否则，你看似疼他，结果反而是害了他。
其次是教育部门的问题：传道授业自古就是受人尊重的职业，尤其是对学生来说，早就有一日为师终生为父之说。因而在过去来说，师道尊严那是至高无上的。惩戒学生那就是家常便饭，有时处罚还十分严厉，学生和家长也都是一声不吭。随着形势的发展，现在的学生与过去大不相同，因而在教学方式上亦应与时俱进，以适应新时代的要求。当然，我并不是说对调皮捣蛋甚至屡教不改的学生就放手不管，不能惩戒，而是要对学生的性格、心理、脾气、家庭等方面做到心中有数，因人而异，让批评和惩戒既能发挥应有的作用，又不至于引发其他意外。因此要进一步提高学校精细化管理水平，加强学生生命安全和心理健康教育；进一步加强教师专业化培训，不断提高教师教书育人水平；进一步加强家校合作，增强学生的心理素质教育，更好地营造学生健康成长的环境和氛围。
再次就是社会氛围的问题。我们的文艺界所拍摄的影视剧和所创作发行的的图书、游戏产品其中宣传凶杀、色情、暴力等镜头、情节对分辨能力较弱的孩子来说毒害较大，影响较深，此外，我们的一些媒体对凶杀、自尽的案例过度渲染，导致一些孩子模仿，再加之有没有系统的教育和引导，容易使孩子在遇到挫折时感到迷茫，因而走上违法犯罪或走上不归路。
不过悲剧已经发生，想要整改也不是一时半会儿的事，教育部门和社会的问题大家有心无力，但从家庭自身来防范此类悲剧还是可以抓住的。有的时候让孩子吃些亏、受些委屈也并非是坏事儿，孩子长大后受到的委屈将会更甚，只有拥有一颗强大的心才能适应生存。另外，望子成龙并没有错，出发点都是为了孩子，但也要结合实际，不可一味追求成绩，孩子在学校已经受到来自老师的压力，如果连家长都不能理解自己，那么他们心里的那根弦说不定哪天就断了，到时候家长们只能追悔莫及。
另外，希望有家长来为我们展现一个真实的外校，分享一下自己的体会，家长们了解外校往往都是通过网络或者谣传等间接方式来理解，而且始终将重点放在学习上，对生活方面实在知之甚少甚至毫不知情，孩子究竟是不适合寄宿只有孩子和家长们自己清楚，家长所给予爱的方式还是要结合孩子的情况来，或许家长们认为对孩子的爱恰恰会成为击溃他们的最后一剑。
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发表于 2013-12-5 16:42:24
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