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不教识字不留作业的“家庭园”
没有黑板和粉笔、不教识字不留作业，功课就是玩耍、种菜、学做家务。
在东西湖区常青花园五小区的一所家庭“幼儿园”里，6个活泼可爱的孩子和他们不一样的幼儿园生活。
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创办“家庭园”只因不让孩子太压抑
午后的阳光下，两名孩子在沙地里过家家、在菜地里播种，屋里，还有4个孩子正在午睡。“我们就是想让孩子自由成长，不想午睡就不强迫他们。”“幼儿园”的创始人之一陈女士说，她们并不是真正意义上的幼儿园，而是“家庭园”。创办家庭园的想法，起初是她的合伙人沈女士提出来的。她们同住在常青花园，但此前并不认识。
沈女士今年从日本工作回国后，想帮孩子挑选一家合适的幼儿园，但每当看到孩子们规规矩矩地坐在教室里，她就不太好受，“看起来太木讷了，抑制了孩子们的天性。”6月，她放弃了寻找幼儿园的想法，在网上发帖找合伙人，与陈女士不谋而合。她们很快租下一套113平方米一楼的房子，并于10月8日正式开园。
两位妈妈除了自己带伢，还另请了一位老师。
画画做手工是主课 吃饭前唱感恩歌
每天早上8点半，孩子过早后，家长送孩子入园自由玩耍。孩子们凭自己的想象开商店、做玩具，很快打成一片。9点50分，老师给孩子们讲故事，穿插着教一些动作，让孩子们活动筋骨。活动完后，就是一天的主课——自己动手调水彩，感受水彩滴在纸上的视觉效果，并发挥想象画画。
陈女士说：“没有一个孩子剩饭，中午吃不完的，我们会跟孩子商量，让他们在下午茶时间吃完。”吃饭前，孩子们手拉手站在一起，唱感恩歌，这样会让小孩珍惜粮食。中餐后午休。3点孩子们起床后做一些手工活，比如发面团让他们捏成喜欢的形状，老师们将其蒸熟后作为孩子的下午茶点。4点半放学。
家庭园还允许家长来陪护。“太阳老师，蛋糕做好了，我给你切了一小块，你要吃完哦。”正说着，正在玩耍的小男孩端着木板盛着沙子来到陈女士面前，陈女士将嘴巴凑近抿了抿，“真好吃，谢谢你!”
孩子们到沙地时会自觉换上雨鞋，并将脱下的球鞋摆放整齐。
对幼儿教育的新探索
因为崇尚自然，房间里一眼望去都是最质朴的木头的颜色。陈女士说，她们从不教识字，“小孩接受能力强，我相信等他们上小学了也不会落后。”她的孩子今年3岁，她想让孩子在家庭园里呆到8岁。“我们没有招生，就是想合作带孩子。”陈女士说，如今，也有几名熟人主动找来，要求孩子加入进来，但由于孩子年龄不到2岁半，只好排队等候。
东西湖区教育局相关负责人称，开办幼儿园有严格的场地、师资等硬件条件的要求，若未经批准就成立幼儿园并进行招生宣传，是不符合规定的。
知名幼教专家、湖北省教科所基础教育研究室主任姜瑛俐表示，这种模式是对幼儿教育的新探索，有利于培养孩子的天性。这种模式可视作家长协作带孩子，若不进行招生宣传，是不违反相关规定的。
华中师范大学社会学教授梅志罡也表示，现在很多幼儿园让小孩提前学习学科知识，使孩子失去了应有的成长中的快乐。家庭园这种形式，对孩子的成长肯定是有好处的。他建议两位妈妈可以采取注册公司的形式，开办教育机构，吸引更多的人进来。
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家长们，觉得这种“家庭园”形式怎么样？
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发表于 2013-12-12 17:21:54
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