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幼升小是孩子学习生涯的第一步,选择一所优质的小学是所有父母的心愿。武汉各区的教育资源不均衡,跨区升学困难重重。如何在幼升小阶段实现跨区择校呢? 请看业内人士的六个妙招吧。
【“牛孩”挤战超常班】
超常教育就是“为超常儿童(也有人称‘天才儿童’)提供的教育”,它属于教育领域中“特殊教育”的范畴。
超常班与寄宿制学校一样,同样是面向全市招生,面对条子生、择校费这些幼升小的潜规则,“超常”似乎成了一条捷径,一块通往名校的敲门砖。进了超常班能省下大笔择校费,即使最后没过复试进不了育民和育才,初试通过也能为幼升小加分不少。
各种名校的“少年班”、神童超常班,还有一些培训机构的“超常培训”,报考热度居高不下。
【提前“占坑”小学学前班】
与小升初点招需要进“坑班”提前占坑类似,现在,为了把孩子送进一所知名小学,很多家长不遗余力的将孩子送到某小学有着某种“特殊关系”的学龄前“坑班”。
【选择寄宿制学校或者小学寄宿部(班)】
寄宿制小学或小学寄宿部(班)的最大特点之一便是可以面向全市或全省招生,学生毕业时既可按学籍选择本区上初中,也可回户籍所在区县上学。目前本市设有寄宿部的小学大多数均为优质校,招生时便对学生进行挑选。
寄宿生的自主能力和合作意识,在初中入学选拔时不一定能体现出来,但长期来看更为中学欣赏。因此,很多家长把让孩子上寄宿学校来作为进入理想重点学校的一种途径,这似乎是幼升小跨区择校最简单的一种方法,也不失为进入理想小学的一种有效途径。但同时,一些优质小学限于办学场地,或由于小学生寄宿对学校校园安全、食品卫生以及学校管理等都提出了更高的要求,一些学校在是否办寄宿这一问题上表 现谨慎,所以有条件办寄宿的学校并没有增加多少。
另外,一般幼升小的孩子才只有6岁,年龄太小,自理能力很差,对家长的依赖性很大。在一些幼升小论坛里,很多家长反对将孩子送进寄宿学校,认为那样会让孩子从小缺少家庭教育和温暖,同时,也是家长不负责任的表现,所以现在很多家长们自身对于是否让孩子上寄宿学校也都很犹豫。
【买学区房,迁入户籍,再等三年!】
学区房来源于现阶段施行的幼升小招生政策,现在施行的“划片”、“就近入学”入学政策,就近入学本来是为了方便孩子上学而提出的政策,可现在,对不少家长来说,却意外结出了学区房这颗吞不下又吐不出的苦果,甚至成为一场停不下来的金钱比拼游戏。
家长买学区房纯粹是为了让孩子获得进入重点学校的资格,房子大小无所谓,环境差点也能接受。一旦孩子毕业之后,他们就会把房子卖掉。
其实,即使花费重金购买了学区房,家长们还要冒很大的风险。因为小学学区划片,每年都会有些许变动,你三年前买的学区房,三年后说不准就不在这小学片区之内了。另外还有学校对迁入年限有要求,一般都要求迁入并居住三年以上。有的学校还要求一所房子6年之内只能提供一个入学名额……,所有这些都不是家长能提前预想到的。
【“烫手山芋”:条子生】
条子生,也就是后门生,在各阶段升学中某些具有特殊社会关系和背景的家长总能行使一些“规则”,让自己的孩子获得满意的升学机会。进入所谓的牛校。
这是最好理解的方法,也是众多普通家长反映最强烈、最抵触的一类方法,多少有点“以权谋私”的嫌疑。如果孩子家长或者亲戚是市教委的某位干部,一个电话或开个“条子”,学生便有学上了。
公众“既患寡更患不均”,在当前优质教育资源严重不足,择校难、成本大普遍存在的情况下,“条子生”现象更是加剧了教育资源的不均衡,加剧了公众的不公平感和焦虑感。
教育资源失衡问题一直广为诟病,但迟迟得不到解决,一个很大的原因是受到一些利益群体强烈抵制和阻挠。现在义务教育各阶段升学制度,往往让人一头雾水。方方面面的模糊、不透明更是给寻租、暗箱操作提供了“方便”。
据《中国教育报》采访过的一位校长表示:“这些‘条子生’都是‘烫山芋’。对外校长不敢拒绝‘条子生’,对内却是很难安排这些“条子生”。老师们反映,这类学生很难管理,考试成绩低不说,还不服从教师的管教,这类学生在编班的时候就成了一个个‘烫手山芋’。”
【最后的途径:托关系+赞助费】
孩子不是特别聪明,上不得超常班。没有过硬的关系,递不得条子,走不得后门。腰包又不是很鼓,买不起学区房。又舍不得把孩子放到学校寄宿的,便只有一条路可以走了! 这也是家长们讨论最多的一种方法。
这种择校方法,实际上成本也极大。很多家长在学校招生的前一年就开始准备。一位母亲在讨论群里称,她的宝宝今年升小学,为了升入理想中的某所牛校,年前就托关系找到了教委的某位“内部人士”。之后,就是请客、送钱、还得为这位“内部人士”的亲戚解决工作问题。孩子是否能参加学校考试还不知道的时候,这位家长已经花去了10万。之后,如果孩子幸运的被录取,还要再给学校交上10万的“赞助费”。真是劳民伤财啊!
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