让学习成为习惯，让读书成为乐趣

斌斌

　　武汉实验外国语学校位于武汉经济技术开发区优美的太子湖畔，始建于1998年，是武汉市教育局直属的，具有基础性、实验性和开放性的现代化新型学校。我的孩子就在这里快乐地学习和生活着!

　　一、 优美的环境吸引人

　　花园似的校园,点缀得五彩斑斓，更显得生气盎然。一座座各具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更平添了一份勃勃的生机，形成了一种人工美和自然美的景。

　　在校道旁的花草树木随风摇曳，袭来了一股花卉的幽香，送来了一阵青草的新鲜,更带来了学习的气息，沁人心脾，令人陶然欲醉!漫步在这"成长的家园"里，在"风"中接受阳光般的沐浴，在细雨中接受他的洗礼，这种感觉实在妙不可言!

　　宽阔的标准操场上，标准的塑橡跑道和绿茵茵的足球场是孩子们运动的天堂，这里留下了许多运动小将的身影!

　　学校建立了各种实验室，计算机室，语音室，广播室，气象站，图书馆等硬件设施，孩子们在课余时间可以无偿使用。每班都配备投影仪、液晶电视机、数字机顶盒。设施先进齐全。

　　这样的菁菁校园,怎能不使孩子展翅高飞，怎能不使孩子们向往未来!

　　二、 先进的教学引导人

　　外校的教育理论是我最为认同与欣赏的，李校长常说的一句话：“我们要让世界成为孩子的教科书，而不是让教科书成为孩子的世界!”看似平凡的一句话，却极具不平凡的意义。

　　他们教学特点让我感触很深的有几点：

　　1、 夯实基础，培养习惯

　　原来没进外校的时候，道听途说地都是这里老师管得很松，不自觉的孩子不要去等等。但当我们走近她，发现并不是这样的。外校的教学十分看重基础知识和习惯的培养，初一的孩子他们要求练字，包括中文和英文的，还组织相应的比赛来检验练习的成果。同时，数学也十分注重基础的计算，有每日一练，重点考查计算、解题步骤的纠正以及基础知识的掌握。英语每篇课文都要求背诵，而不是简单的背诵，要求语音、语调与原声几乎一样，一个个纠正孩子的发音，直到背合格为止。经过这些使孩子们养成了良好的书写、做题和口语的习惯，夯实了基础知识，为后面的学习打下了牢固的基础。

　　2、 注重素质，全面发展

　　外校一向以素质教育见长，但真正进来之后，发现的确所言不虚。外校每周三的下午都是社团的活动时间，孩子们可以根据自己的喜好和特长参加相应的社团，通过社团活动，一方面扩大了孩子们的知识面，拓展了视野，也让孩子们结识一帮新的伙伴和朋友，提高了孩子们的沟通的能力。另外，外校还经常组织各类比赛，主持人比赛、英语背诵比赛、生物细胞比赛、汉字写字比赛、英文写字比赛、大队委竞选、才艺展示等等，我们进校短短两个多月的时间，已经举行的好多的比赛了。这些看似常规的活动，旨在培养孩子全面发展，快乐学习。

　　3、 因材施教，个性培养

　　外校我感觉并不是一味的强调学习，当然学习是学生的基本任务，但是有些孩子有自己的特色和个性外校十分鼓励，不会横加阻拦。例如，曾经有一个孩子特别喜欢攀岩，还获得了中学生世界攀岩比赛的奖项，但他的成绩平平，没能考上外高。校长亲自写推荐信推荐了这个孩子，帮助这个孩子到外高读书。这个孩子十分珍惜这个机会，后来成绩稳步提高，最终考上心怡的大学。这个案例，让我十分佩服外校这种培养人的理念与做法，在当今这种唯分论的时代，太难得了。

　　三、 良好的氛围激励人

　　也许由于这里的孩子都是很不容易争取来的这个学习的机会，所以孩子学习的氛围相对较浓，大家都是你追我赶地学。

　　另一方面，学校对于课内知识的学习以外，针对每个阶段的孩子外校有阅读书目，要求孩子阅读大量的国内外的书籍文章，国内的是名著名篇，国外的是由外校老师精心挑选的外文文章，对于拓宽孩子的知识面有很大的帮助。

　　另外，由于外校的设施相对比较先进，所以每天晚上还组织孩子们集体观看《新闻联播》，这些做法都很好的营造了学习的氛围，让孩子们逐渐把学习当习惯，把读书当成乐趣。