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[家庭教育] 阻碍青少年成才的十大心理障碍

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发表于 2012-5-29 21:51:36 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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  理想型
  沉浸在理想王国里,眼高手低,不愿脚踏实地地干平凡的工作。这山望着那山高,一件事没有做完,又想到第二件事,不切实际。
  自卑型
  自以为事事不如人,受到冷遇更受不了,总觉自己是一个局外人,郁郁寡欢,自暴自弃。
  闭锁型
  有些青年意识到自己的思想情感与别人不同,又不易为别人所理解,因而他们倾向于把自我体验封闭在内心,而不愿向他人表白。
  失意型
  失意,是当人的期望不能实现,某种需要得不到满足时所感到沮丧的心理体验。它使有些人会产生不正常的自我评价和期望,将导致个人社会适应的失调。
  嫉妒型
  这不但有碍于别人,而且有害于自己,对成长是极为有害的。
  惟分型
  考试流于重本本、条文的弊端,牢牢地打下“分数第一”的心理基础。在这种惟分心理支配下,人们只得为“分”而奋力拼搏。
  怯懦型
  这种心理的人过于谨慎,小心翼翼,常多虑,犹豫不决,稍有挫折就退缩,不想有所作为。有这种心理的人一般都气质脆弱,无所谓创新、成才。
  情绪型
  青年情绪的变化带有两极性,容易动情、喜悦、激动和振奋。同时,也容易悲观、消沉、忧愁和苦闷。对于青年的这种正常心理活动,重要的是在行为过程中加以正确引导,以减少不良影响。
  习惯型
  习惯的形成,一是自身养成的,一是传统影响的。由于长期以来形成的节奏缓慢,求稳怕乱,安于现状等保守的心理习惯,于是,就出现了这种妨碍人才成长的不良习惯。
  厌倦型
  一旦遇到波折、困难或不顺心的事,都要抱怨他人,感叹自己“怀才不遇”,悔恨“明珠暗投”,牢骚满腹,对生活失去兴趣,对美好的东西失去追求。这种厌倦心理磨损人的志气,是成才的一个致命伤。
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沙发
发表于 2012-5-30 10:50:31 | 只看该作者
总结全面,有解决方法最好了
板凳
发表于 2012-5-30 10:51:11 | 只看该作者
总结全面,有解决方法最好了
地板
发表于 2012-5-30 15:28:01 | 只看该作者
武汉大学园一心理咨询工作室,周希平教授。多年来从事心理工作的研究和治疗,尤其是针对青少年网瘾、叛逆、厌学、自闭,早恋及成年人婚姻问题,感情纠纷等有独特的治疗方案,在全国享受较高的评价,多次在全国心理学会获得证书。希望能帮助你,百度上可以搜索 。QQ869352820

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