初中住校，想说爱你不容易

心静

　　小学毕业，选择住学校，缘于学校的封闭式管理，每天早上的早锻炼，还有希望孩子早点学习到与人相处的能力；还有每天不用来回学校和家节约大量时间，提高学习效率。

　　

　　转眼之间，孩子住在学校已经一年有余，一年里，孩子的确受益良多，长跑可以跑3000米，马步可以蹲20分钟，过敏体质的身体有很大好转，更加可喜的是，孩子同宿舍同学之间由时常冲突到现在的融洽，生活老师表扬孩子懂得了忍让，也懂得了谦和。

　　

　　但是，随着时间的流逝，却常常有无言的苦闷无法言说！

　　

　　学校食堂的伙食时好时坏，态度是好时差，等我们家长发现并找学校反映时，孩子其实已经不知道在学校受到多少的煎熬，而这样的事情总是循环往复，孩子正处在初中长身体的关键时刻，孩子每天的饮食是我们家长挥之不去的隐痛，每个周末，都恨不得把全世界的营养送到孩子面前，生怕因为孩子的营养问题导致未来一生的身体隐患。

　　

　　作为号称的素质学校，学校的活动频繁，比如开学一周后，学校连续两周每个下午把孩子拉出去拉练，所有的音乐，美术等副科都不上，甚至把物理主课也占用时间，孩子们非常疲惫，却在徒步回学校后，还要继续接着晚自习上课。

　　

　　孩子们受着学习压力和学校活动的双重压力，活动要搞好，作业一点也不会少，学习要求也一样不会减低，周末，孩子回家，看到孩子累得连腿都抬不起来的摸样，真的是非常心疼，但是，那么多的家庭作业必须完成，为了不掉队，该有的培优一样不能少。

　　

　　住学校的孩子，感觉就是一个身不由己的棋子，没有属于自己的一点时间，下课就要迅速的奔饭，否则就要饿肚子，吃完饭还要抓紧时间做好洗澡洗衣服的内务，否则，晚上短暂的时间，8个孩子轮流洗澡时间一定不够，学校晚自习一般都是上课或者考试，孩子们每天的作业，只有利用课间时间或者午休时间来完成。孩子总是说，自己忙的没有时间上厕所，甚至有家长到学校看望孩子，遇到好几次我孩子中午不排队吃饭买一包零食一个人在教室做作业的事情，因为他觉得属于自己的时间太少，只有牺牲吃饭时间做作业或者做自己想做的习题！

　　

　　再看看孩子的学习成绩，孩子进学校的时候，期中英语就是118，全卷面没有一个错误，英语作文扣两分，孩子一个暑假后，进学校考试，英语一样是高分，可惜，只要在学校一段时间，孩子的英语就无法领先，因为，他根本没有时间进行学习的回味，这个孩子在英语上是有弱点的，小学，我们就是利用中午的时间补习英语，每天晚上学习英语30分钟，就这样，保证了孩子小学英语永远满分的状态，初中的英语难度并不大，但是孩子却失败在没有时间和精力复习和温习，这样的状态估计也同样出现在有别的学科短板的孩子身上，（超级优秀的牛蛙是存在的，可惜我们不是），我们只能通过加倍的努力才能得到满意的成绩。

　　

　　我觉得自己的孩子是很热爱学习的，他在学校半个月都搞活动训练的时候，疲惫之余，都还在担心月考，学校也在大型活动（夜晚举行）后的第2天早上，开始月考。

　　

　　月考结束后，对孩子并不理想的成绩我很平静的接受，学习上的短板到现在还是短板，因为没有精力补习，想利用寒假和暑假进行大补，却只能保证不倒退，进步却是不可能的，孩子一年多来，总分得分率永远停留在了百分之88的上面，对这个吉利的数字，我只能苦笑。

　　

　　也不是没有想过转学，却遭到孩子的激烈反对，一年的住校生活，孩子已经和老师和同学建立了深厚的感情，这一年的感情比小学6年的走读感情还要来得深厚，而且，转学，代价非常高昂不说，孩子还要面对重新适应老师和同学，初中时间太短，万一，孩子不适应，又有多少时间可以回头？

　　

　　走进初中，走进住校生活，真是苦乐都有，但是感觉针对未来的中考，苦涩的味道却很浓很浓……